引言
社会规则意识是指人们认知并遵守对社会行为的规范，孩子的社会规则意识形成将对他们今后的生活产生重要的影响。对于幼儿来说，如何培养他们正确的社会规则意识是每个家长、教育工作者的关注焦点。
了解幼儿的认知水平
首先，我们需要了解幼儿的认知水平。幼儿还处于发展阶段，他们所能理解的东西与年龄呈正相关，而社会规则意识的形成在幼儿三岁前开始建立，到五六岁逐步完善。因此，我们需要根据幼儿的认知能力来确定培养社会规则意识的内容和方式。
创造良好的家庭环境
幼儿的家庭环境对他们社会规则意识的形成有着非常重要的影响。创造良好的家庭环境，是培养幼儿社会规则意识的第一步。首先，家长需要做好身教，遵守社会规则，让孩子从小就能够在家庭中学习正确对待他人、以及如何言行举止等方面的规范。其次，可以通过与孩子一起玩社交游戏来培养孩子的正常交往能力和共同生活的技能。最后，与孩子一起阅读社交情境故事，引导他们理解社交场合中的行为规范，逐渐发展出自我控制和适应应对感。
培养幼儿的担当意识
在幼儿园或家庭中，考虑到团队合作和集体生活，需要培养幼儿的担当意识。如：让幼儿参与家务、协助照顾宠物、栽植植物等活动，让孩子们学会承担自己的责任、刻苦钻研、动手实践，增强孩子的耐心和毅力，同时培养他们关爱生命和社会的责任感，从而形成积极的社会行为信念。
引导幼儿学会和谐相处
在社交互动中，幼儿需要学习如何与同伴和谐相处。最常见的现象是年龄小的儿童在与年龄较大的儿童玩时经常出现被从众原则打压的情况，这时候需要教导幼儿如何保持自己的尊严，同时在不违背规则的前提下也要理解他人的想法，遇到问题时学会与他人沟通协商。掌握这些能力对幼儿团队建设和健康成长大有好处。
总结
合理引导幼儿学习社会规则，对于幼儿的健康成长产生着至关重要的影响。在我们生活中，应研究如何更好的引导幼儿培养正确的社会规则意识，让他们能够在未来生活中更好的适应社会环境。