大班幼儿心理辅导记录
日期：xx年xx月xx日
地点：大班教室
幼儿姓名：xxx
幼儿性别：xxx
心理辅导师：xxx
背景介绍
幼儿姓名xxx，性别xxx，年龄xxx岁。幼儿表现出一些情绪上的困扰，例如频繁哭闹、易怒、焦虑等。通过观察幼儿在班级中的行为及与同伴的互动，发现幼儿常常表现出退缩、避免与他人交流的行为。
辅导目标
1. 帮助幼儿建立更强的自信心。
2. 促进幼儿积极参与和融入班级活动。
3. 增加幼儿与同伴之间的互动与交流。
心理辅导过程
本次心理辅导主要采用游戏和绘画等互动活动的方式进行。
活动1：情绪认知游戏
通过玩情绪认知游戏，帮助幼儿了解不同情绪的表达与理解。
幼儿参与积极，能够准确地识别表情卡片上的不同情绪，并且能够描述自己在特定情绪下感受到的事情。
活动2：合作游戏
组织幼儿进行合作游戏，通过与同伴的合作，促进幼儿融入班级活动中。
幼儿在游戏中表现积极，能够主动与其他同伴合作，互相帮助完成任务。
活动3：绘画分享
要求幼儿选择一个自己喜欢的主题进行绘画，并与其他同伴分享自己的作品。
幼儿在绘画过程中表现出专注与兴奋，绘画完成后，能够积极地与其他同伴分享自己的作品，并能够接受其他同伴的赞扬和建议。
辅导成效及后续计划
通过本次心理辅导的活动，幼儿表现出了积极的参与和表达能力。幼儿的自信心有所增强，与同伴之间的互动和交流也有所改善。
后续计划将继续进行心理辅导活动，并引导幼儿更深入地参与班级活动，促进其与同伴之间的友好关系。