青少年心理易受情趣用品影响
随着社会的不断发展，情趣用品已经不再是一种避谈的话题，在成人市场中占有重要地位。但是，也有越来越多的青少年深陷其中，而且这种现象已经成为学校和家庭关注的焦点。青少年玩情趣用品，到底有什么心理原因呢？
探究心理动机
青少年玩情趣用品的心理动机十分复杂，主要原因在于缺乏安全感、不自信、好奇心强烈，自我身份意识薄弱。情趣用品对于他们而言是通过模拟性生活来强化身体安全感，对自己的性表现能力产生积极的影响。在掌控情趣用品上，成为掌控自己人生的象征，从而获得更高的成就感。此外，青少年还会被社交媒体、网络等传播出来的情趣用品相关信息所影响。
挖掘家庭教育
青少年玩情趣用品的外部原因除了好奇心之外，家庭教育也扮演着重要的角色。青少年在家庭环境里往往缺乏亲密交流和性教育，甚至不知道从何处了解各种性知识，情趣用品就成为一种聚焦和表达自我性知识的渠道。因此，家庭教育在青少年玩情趣用品中发挥着重要的作用。家长可以根据孩子的年龄进行针对性的性教育，也可以对孩子进行开放式的沟通，帮助他们了解各种知识，从而减少误解和误解。
关注教育机构角色
除了家庭教育，学校教育也是关注和解决问题的重要渠道之一。每个学校都应该加强性教育和情趣用品方面的知识普及，从而让孩子在初中时就掌握基本的性及伦理道德知识，带到未来的发展中去。
总之
所以，青少年玩情趣用品的心理是多方面影响和驱动下产生的，家庭教育和学校教育是预防和缓解这种现象最为有效的途径。重要的是，学校和家庭之间要共同合作，通过良好的亲子教育和教育机构的支持，全面关注青少年身心健康东成长，从根本上保障青少年的健康成长。