接下来，我们可以从以下几个方面来综合调节孩子的消极情绪：
1. 学校人际关系：注意观察孩子在学校的人际关系，是否有被孤立或欺负的情况。如果有，我们需要及时介入，帮助孩子建立积极的人际关系，减少负面情绪的产生。
2. 师生关系：与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况。如果老师对孩子的评价偏低或者孩子对老师有抵触情绪，我们需要引导孩子正确看待老师的评价，并积极与老师沟通，共同帮助孩子进步。
3. 同学关系：鼓励孩子多参加集体活动，增强与同学的交流和合作。如果遇到同学间的矛盾或冲突，我们要引导孩子学会换位思考和理解他人，以积极的方式解决问题。
4. 亲子关系：家庭是孩子情感的港湾，我们要与孩子建立亲密的亲子关系。多陪伴孩子，倾听他们的心声，给予他们支持和鼓励。同时，我们也要教会孩子如何正确表达自己的情感和需求。
5. 在校成绩：如果孩子因为成绩不佳而产生消极情绪，我们需要帮助孩子分析原因并制定合理的学习计划。同时，我们也要引导孩子正确看待成绩，明白成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准。
在调节孩子消极情绪的过程中，我们还需要给予父母专业性的指导。父母是孩子的第一任老师和榜样，他们的言行举止对孩子有着深远的影响。我们可以建议父母多关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。同时，父母也要学会控制自己的情绪，避免在孩子面前表现出过度的焦虑或愤怒。
总之，调节孩子的消极情绪需要我们从多个方面入手，综合考虑各种因素。通过我们的努力，相信孩子们能够走出消极情绪的阴影，成为更加积极、健康的人。如果您还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。