首先，采用行为疗法，通过正面强化来建立积极的行为模式。当孩子成功克服恐惧时，给予他们奖励或赞扬，这有助于改变与学校相关的不良行为习惯，并促进正向学习环境。
其次，运用认知行为疗法，帮助孩子识别并挑战不合理或过度的关于学校的担忧和信念。这可以减少孩子对上学产生的不必要的焦虑或恐惧，并增强其自信及适应能力。
同时，进行社交技能训练也是一个好方法。这包括一系列互动活动，旨在提高孩子在集体环境中的交际能力和适应性。通过角色扮演、小组合作等方式，孩子们可以逐步学会与同龄人交往，并减轻因不熟悉环境带来的紧张感。
此外，家长的参与和教育干预也是至关重要的。家长需要共同参与孩子的教育过程，包括陪伴孩子完成作业、参加亲子活动等。这有利于营造良好的家庭教育氛围，促进父母与子女之间的沟通交流，从而缓解孩子对幼儿园的恐惧心理。
除了以上建议，还可以帮助孩子树立对上幼儿园的正确认知，告诉他们幼儿园是个好玩的地方，老师会很喜欢他们、照顾他们，并且他们可以和许多小朋友一起玩。同时，在开学前做好充分的准备工作，如整理幼儿园所需物资、清洁消毒幼儿园环境等，以确保孩子在开学时能够顺利适应新环境。
最后，请定期评估孩子的情绪状态和应对策略的有效性，以便及时调整干预计划。希望这些建议能帮助您的孩子克服幼儿园开学前的恐惧症，顺利适应新环境。如果您还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。