少年厌学
现代社会的年轻人，特别是少年们，普遍表现出对学习的厌倦和抵触情绪。这种情况有很多种原因，从课堂教学的不足，到社会环境的压力以及互联网的影响等等，都在造成少年们的厌学现象。
课堂教学不足
据相关统计，大约有68%的学生认为他们在学校里学习的知识与现实脱节，没有太多的实际用处。这部分同学普遍认为，课堂上老师的传授知识比较枯燥乏味，缺少趣味性，没有很好的引导和激发学生的学习热情。而大量的重复、死记硬背的学习模式也使得很多学生感到疲倦，缺乏学习的动力和兴趣。
社会压力
社会的激烈竞争和压力，也是很多少年们厌学的原因之一。对于家庭经济条件欠佳的学生来说，考取好的学校，获取好的成绩是他们改变命运的机会。但是，由于各种原因，很多学生在学习上面的成绩是不尽如人意的，这样使得他们经常感到自卑和无助，甚至是绝望。这些心理压力，会使得少年们对于学习产生一定的逆反心理，表现为对于学习的厌倦和抵触。
互联网的影响
当今互联网极其发达，它让信息的获取变得异常容易。在这个大数据的时代里，大量的学生开始花费更多的时间去玩游戏、上网聊天、看小说等等。而这些花费时间的电子产品与教育、学习毫不相关，会让少年们的学习时间越来越少。同时，网络游戏等虚拟世界的诱惑也使得少年们对于学习产生了进一步的厌倦和抵触情绪。
解决厌学的方法
对于少年们的厌学现象，应该找到有效的方式来解决。在教育方面，学校和老师应该更加注重课堂的趣味性和实用性，更加需要以学生为中心，因材施教，让学生们用实践来验证知识的实用性；同时，在课外启发和开发少年学生的兴趣爱好，让他们在学习中获得快乐和成长。在社会方面，需要更多地关注家庭教育和学习的氛围，为学生创造一个良好的学习环境。在互联网方面，要提供更好的保护措施，保障学生的正常学习和生活秩序，防止互联网上的诱惑成为学生学习和生活的一大负担。