14岁孩子上课留意力不会集，不能仔细的听教师讲课，在课堂上总是要不一瞬间就转移了留意力，很少能会集留意力听讲，这样对孩子的学习肯定是有很大的影响的，究竟孩子留意力不会集的原因是什么呢？
14岁孩子上课留意力不会集原因
上课发愣、分心，考虑是因为睡觉不足导致的。特别是睡觉时间短或许睡觉质量差的学生，因为长期睡觉不足，大脑细胞并没有得到充沛歇息就简单呈现留意力不会集、上课简单分心，还能够伴有周身乏力，严峻时能够呈现记忆力下降上。
14岁孩子上课留意力不会集原因，可能是精力欠好构成的精力不会集。主张从现在开端要让孩子留意歇息，每天坚持满足的睡觉，这样你的孩子状况就会有好转。
14岁孩子留意力不会集这种状况作为爸爸妈妈要关怀保护他，多陪同他，协助他会集留意力，不要冲击影响他，千万不要骂他，要鼓舞他，这样才干收到事半功倍的作用。确保足够的睡觉防止过度疲惫，要少玩游戏、少看电视；在教育上应当耐性压服，不要打骂或体罚。
一些非智力要素：如厌学、逃学、扯谎、怕教师、受欺压、家庭不和睦等，导致上课分心。
爸爸妈妈对初中生希望过高，太重视学习成果，使孩子思想过度严重，导致初中生厌学，主课表现为上课分心或打磕睡。
家庭或周围日子有严重变故，牵扯精力，思想简单分心。
对课堂上触及的功课不感爱好，初中生简单分心。
初中生青春期发育，过多重视教室里的异性，简单分心。
抽象思想兴旺，想像力丰厚，往往从教师讲的某个当地开端引申发散性联想考虑，也简单分心。
14岁孩子上课留意力不会集要怎样学习
提到学习，它的意思是“把梁挂在头上，用锥子戳大腿”，“再尽力，再尽力，再尽力”。这个层次的学生觉得学习很无聊。对他们来说，学习是一种逼迫行为，他们不能享用学习。
从长远来看，不可防止地会有一种对学习的惊骇，这会繁殖对学习的厌恶。成果，学习对他们来说成了一项困难的作业。
所谓的“知道的人不如知道的人”。到达这种心思状况的学生对学习有爱好，这在促进学习中起着重要作用。巴望学习，他常常忘掉吃饭和睡觉。
他们的学习不需要被他人逼迫。他们有意识的情绪往往能使他们取得好的成果，这反过来又能使他们对学习有更强的爱好，并在学习中构成良性循环。
学习自身也是一门科学。有科学的办法和规则能够遵从。依照正确的学习办法，学习效率高，学习简单，思想也变得灵敏流通，能很好地把握常识。真实成为常识的主人。