理解小孩的语言发展阶段
小孩的语言能力随着年龄的增长而逐步发展。在幼儿阶段，他们常常通过模仿来学习语言。这个过程中，孩子们可能会听到一些不当的语言，或是在玩耍中出于调侃、撒娇等原因而使用令人不悦的词汇。因此，家长需要了解孩子的语言发展阶段，以制定合适的纠正措施。
不当语言的来源
小孩所使用的不当语言通常来自于多种来源，包括家庭环境、同龄人以及媒体。很多时候，孩子在家庭中听到的、在学校看到的，都会在他们的心中留下深刻的印象。这就要求成人在日常沟通中注意用词，同时帮助孩子辨别哪些词语是合适的，哪些是不应被使用的。
及时制止不当行为
当孩子使用不当语言时，家长应立即给予回应。重要的是，要以冷静而坚定的态度告诉孩子这一行为不可接受，而不是一味呵斥或惩罚。可以选择在适当的时机，采用温和的语气告诉他们：“这样说是不礼貌的，我们应该用更友好的方式表达自己。”
为小孩提供积极的表达方式
教会孩子更加积极和适当的表达方式是非常重要的。可以通过角色扮演游戏来引导他们学习如何用更温和的语言表达自己的情绪。例如，如果孩子因为生气而使用了攻击性的词汇，可以引导他们用“我有点生气”来替代，这样既能表达情绪，又不会伤害他人。
强化正面反馈
在孩子成功使用合适语言的时候，及时给予夸奖和鼓励，让他们明白好的行为会得到积极的反馈。这种方式能够增强孩子正确使用语言的动机，逐渐培养他们良好的语言习惯。例如，可以说：“我很喜欢你这样说，真的是个好主意！”
引导孩子理解感受
帮助孩子理解他人在面对不当语言时的感受也是至关重要的一步。可以通过讨论自己和他人的感受，引导孩子体会到用不当语言可能会给他人带来的伤害。问他们：“你觉得如果别人这样对你说话，你会怎么想？”让孩子感受到同理心的力量，将对他们的语言使用产生积极影响。
创造良好的语言环境
父母和其他家庭成员应当为孩子创造一个良好的语言环境。在日常生活中，使用正面、礼貌及温暖的语言交流，给孩子树立榜样。家庭成员间的对话应体现出尊重、关心及支持，使孩子在这样的环境中更容易接受和模仿良好的语言行为。
使用书籍和影视作品进行教育
合适的书籍和影视作品是教育孩子语言行为的重要工具。选择一些包含良好价值观和礼貌语言的故事，不但可以吸引孩子的注意，还能在潜移默化中教会他们恰当的表达。例如，阅读故事中的角色如何解决冲突时，可以引导孩子思考更好的沟通方式。
建立规则和后果
家长还可以建立一些简单的规则和相应的后果。当孩子使用不当语言时，可以设定一些小的后果，例如失去玩具的时间或减少看电视的时间。然而，后果应该是温和的、合理的，主要目的是帮助孩子意识到自己的语言行为是有影响的。
与学校合作
与孩子的老师保持沟通，可以更好地监测和纠正孩子的语言使用。在学校中，老师们也可以帮助干预与指导，从而创建一个综合的语言教育环境。家长和老师的合作，会使孩子在不同环境中都能获得一致的反馈，这在很大程度上会促进他们的语言习惯的养成。
尊重孩子的感受与表达
最后，家长还需尊重孩子的感受与表达。当孩子情绪波动时，应给予他们倾诉的机会，而不是强行制止或忽视。在倾听的过程中，帮助他们找到合适的语言表达自己的情绪，使他们感受到被理解和支持，从而更愿意学习正确的语言表达方式。