了解原因
当一年级的小朋友表现出不想上学的情绪时，首先需要了解背后的原因。有时候，他们可能是因为对新环境的不适应，或者对老师和同学的陌生感到不安。也可能是因为学习内容较难，产生了挫败感。此时，家长和教师应耐心倾听孩子的想法，帮助他们表达内心的感受。
建立安全感
小朋友在学校需要感受到安全和被关心。家长可以通过与教师沟通，了解孩子在校的表现，积极跟进他们的情况。在家也可以通过讲故事、角色扮演等方式，让孩子感受到学校生活是有趣和安全的。让他们知道，家长会一直支持、陪伴他们。
创造积极的上学氛围
在孩子的日常生活中，努力创造一个积极的上学氛围是非常重要的。家长可以通过简单的对话来引导孩子，例如：“今天你在学校学了什么有趣的事情呢？”或者“你最喜欢和哪个小朋友一起玩？”这样的交流可以帮助孩子把焦点放在愉快的体验上。
设定小目标
为了让孩子对上学有积极的期待，家长可以与他们一起设定一些小目标。例如，每周观察一次课堂上有趣的事情，或者完成一个简单的作业。这些小目标会让孩子感受到成就感，从而激励他们愿意上学。
积极的奖励机制
给孩子一些小奖励也是个不错的办法。当他们顺利完成一周的上学任务时，可以给予小礼物、额外的游戏时间，甚至是一起去喜欢的地方玩耍。这样的奖励机制会让孩子对上学充满期待，同时也增强了他们的自信心。
鼓励交友
交朋友是小朋友上学生活中非常重要的一部分。家长可以鼓励孩子主动与同学交流，甚至在课外组织一些小型的聚会，让孩子在熟悉的环境中与朋友们玩耍。良好的友谊会让他们更期待去学校。
参加课外活动
除了课堂学习，家长还可以鼓励孩子参与一些课外活动，比如绘画、音乐、体育运动等。这不仅能帮助孩子发展兴趣爱好，也能让他们在学校以外的环境中感受到乐趣和成功，从而减少对上学的抗拒感。
家长的模范作用
家长在日常生活中也要表现出对学习和学校的积极态度。当孩子看到父母努力工作、积极学习时，他们更容易受到影响，认为上学是件值得期待的事情。通过这样的榜样作用，孩子可能会逐渐改变他们对上学的看法。
沟通与倾听
与孩子保持良好的沟通是非常重要的。每天与他们分享生活，倾听他们的烦恼和快乐，都是建立信任的重要方式。耐心聆听并与他们探讨解决方案，让孩子感受到他们的想法被重视，也能增强他们的安全感。
寻求专业帮助
如果孩子仍然对上学表现出强烈的抗拒，而其他方法又没有显著效果，家长可能需要考虑寻求专业人士的帮助。学校的心理辅导老师或者儿童心理学家都能为孩子及家庭提供支持和建议，帮助他们顺利度过这个阶段。