认识自以为是的心理特征
自以为是的心理，通常表现为对自身意见和判断的高度自信，而对他人观点的忽视或轻视。这种心理在儿童时期较为常见，源自他们的发展阶段和对世界的理解有限。他们往往认为自己的看法是唯一正确的，这不仅会影响到他们的人际关系，也会阻碍他们的学习和成长。了解这种心理的特征，是帮助孩子克服自我中心习惯的第一步。
培养同理心，增强他人意识
同理心是理解他人感受的能力，培养同理心可以有效减少自以为是的心理。家长和教育工作者可以通过日常交流，引导孩子设身处地地思考他人的感受。例如，在讨论某个事件时，可以问孩子：“如果是你，你会怎么想？”或“你觉得这个人为什么会那么做？”通过这些方式，孩子会逐渐意识到每个人的感受和观点都是独特的，进而培养同理心。
营造开放讨论的氛围
打造一个开放、包容的家庭和教育环境，使得孩子能够自由分享和表达自己的观点，同时也要尊重他人的意见。家长可以在日常的交流中，鼓励孩子倾听他人，因此，设定一些家庭讨论时间，让每个家庭成员都有机会发表自己的意见。在讨论过程中，家长要示范如何尊重和考虑不同的观点，这样孩子才能从中学习。
引导孩子进行反思
反思是自我成长的重要环节。家长可以通过提问的方式，引导孩子对自己的行为和看法进行反思。例如，可以问孩子：“这次你是怎么想的？这样的想法有可能影响到别人吗？”通过这种方式，可以帮助孩子认识到自以为是的潜在问题，促使他们自我调整。同时，也可以鼓励孩子记录自己的思考，形成习惯，让他们逐渐学会从不同的角度看待问题。
提供多元视角的信息资源
为了更好地理解他人的感受和观点，提供多样的信息资源是非常重要的。鼓励孩子阅读不同的书籍，观看各种主题的影片，参与多样的社会活动。接触到多元的文化和观点，有助于孩子拓展视野，改变他们的思维模式。同时，通过与不同背景的小朋友交流，孩子能够体验到各种生活方式，从而更容易地理解他人的感受和立场。
通过小组活动提升合作意识
组织小组活动，如团队运动、合作项目或公益活动，可以有效提升孩子的合作意识和团队精神。在这些活动中，孩子必须学习与他人协作，理解他人的角色与贡献，才能达到共同的目标。这样的经历不仅能够锻炼孩子的沟通能力，也能引导他们意识到个人观点并非唯一，从而帮助他们克服自我中心的心理习惯。
引导孩子接受并处理失败
孩子在成长过程中难免会遇到挫折，如何处理失败是其心理成长的重要一环。家长应鼓励孩子面对失败，并且从中学习，而不是归咎于他人或外部环境。通过谈论失败的经验，帮助孩子理解失败也是学习过程的一部分，让他们逐渐认识到不是所有事情都能如愿以偿。这样的认知有助于他们减少对自身能力的过度自信，拥抱团队合作的力量。
树立榜样，展示谦逊与开放的态度
家长是孩子最早的老师，因此，树立榜样极为重要。家长可以通过日常的行为和对话，展示谦逊和开放的态度。例如，当父母在讨论某个话题时，表现出愿意倾听他人意见的态度；或者在面对不同观点时，表现出尊重和理解。这样的榜样行为能深刻影响孩子的价值观，让他们意识到谦逊的重要性，以及对他人观点的尊重。
适时提供积极反馈和鼓励
当孩子展示出倾听他人、尊重他人观点的行为时，及时给予积极的反馈和鼓励，可以增强他们的自信心和积极性。这种积极反馈不仅能激发孩子的学习兴趣，也能让他们意识到良好的人际关系和开放的心态对个人发展的重要性。这种鼓励将成为孩子逐渐克服自我中心心理的动力。