理解学生抗拒作业的原因
五年级的学生正处在一个充满变化的阶段，他们的情绪和心理发展往往非常敏感。抗拒作业的原因可能非常复杂，既可能是因为学习压力过大，也可能是对作业内容的不理解，或者是缺乏自主学习的能力。作为家长或教师，我们需要深入了解孩子的内心世界，认真倾听他们的想法和感受。
创造轻松的学习环境
学习环境对孩子的学习态度有着直接的影响。一个整洁、充满活力的学习空间可以激发孩子的学习兴趣。可以在家中设置一个专门的学习角落，帮助孩子专心致志。同时，环境中的噪音、光线等因素也要尽量改善，确保孩子在学习时能够专注。
定制个性化作业计划
每个孩子的学习能力和兴趣都是不同的，家长和教师可以根据孩子的特点，定制个性化的作业计划。可以在作业中加入孩子喜欢的元素，比如他们感兴趣的主题、游戏化的学习方式等，让孩子感到作业不仅仅是一项负担，而是一种有趣的挑战。
设定合适的作业目标
对于五年级学生来说，设定明确且可实现的作业目标至关重要。比如，将大任务拆分为小步骤，帮助孩子逐步完成每一项作业。这样不仅可以降低孩子的焦虑感，还可以增强他们的成就感，进一步激发他们的积极性。
培养自我管理能力
孩子在五年级时开始学习自我管理和时间管理的能力。可以和孩子一起制定一个学习时间表，帮助他们合理安排时间。教会孩子如何优先处理重要任务，逐步培养他们的独立性和责任感，使他们不仅能完成作业，更能在未来的学习和生活中独立应对各种挑战。
鼓励积极的沟通和反馈
开放式的沟通可以帮助学生表达自己对作业的真实感受。当孩子遇到困难时，他们需要知道父母和老师都是可以倾诉的对象。及时而积极的反馈能够增强孩子的信心，让他们明白自己的努力是值得的。同时，给予孩子正向的鼓励，也会让他们更愿意面对作业所带来的挑战。
利用游戏化学习的方式
游戏是一种很有效的学习方式，特别是对于五年级的孩子。可以尝试将作业内容转化为游戏，比如通过角色扮演、竞赛等形式来进行学习。这样不仅能降低孩子的抗拒心理，还能大大提高他们的学习兴趣，让学习变得更轻松和愉快。
序列化作业与奖励机制
根据孩子的完成情况，可以设定一个奖励机制来激励他们完成作业。比如，可以将作业分成几个阶段，每完成一个阶段就给予相应的奖励，鼓励孩子逐步提高自己的作业完成率。这种奖励机制不仅能增强孩子的动力，还能让他们在完成作业的过程中感受到成就感。
父母以身作则，营造学习氛围
孩子对学习的态度在很大程度上受到父母的影响。父母应积极参与学习生活，和孩子一起制定学习计划，分享自己的学习目标和经验，让孩子感受到学习的乐趣。通过这种互动，孩子会在潜移默化中受到影响，从而更愿意主动完成作业。
关心孩子的身心健康
作业只是孩子学习生活的一部分，良好的身心健康是他们高效学习的基础。要关注孩子的心理状态和身体健康，确保他们有足够的休息和娱乐时间，不要让作业占据他们所有的时间。通过适当的运动和社交活动，帮助孩子释放学习压力，保持积极的学习态度。
建立同伴学习小组
同伴学习是一个高效且有趣的学习方式，五年级的孩子通常较为注重社交。可以组织孩子们在一起学习，互相帮助完成作业。这样的学习氛围不仅让孩子们感到轻松，也能提高他们的学习效率，让知识的传递变得更加顺畅。