了解贪玩的心理
初一的孩子正处于青春期的开端，面临着身心发展的重要阶段。这个时期的孩子对周围事物充满好奇，渴望探索新的世界。因此，贪玩是他们探索自我的一种自然表现。父母和老师需要理解这一心理状态，而不是单纯地批评和指责。为了更有效地引导孩子，首先需要关注他们贪玩背后的原因。是对学习内容的厌倦？还是缺乏成就感？了解背后的动机，可以帮助我们更好地对症下药。
设定清晰的学习目标
为了帮助孩子从贪玩中转向学习，设定明确的学习目标是非常重要的。可以和孩子一起制定短期目标和长期目标，比如每天完成一定的学习任务或某个学期的学业目标。让孩子参与到目标的制定过程中，可以增强他们的责任感和我们的信任感。实现小目标后，及时给予肯定和奖励，可以有效提升他们的学习动力。
创造良好的学习环境
学习环境对孩子的学习态度有着直接影响。确保孩子有一个安静、整洁的学习空间，以避免干扰。可以在书桌上放置学习用品，并尽量减少手机和其他电子产品的干扰。可以和孩子一起布置学习区域，增加他们的参与感。在这样的环境中，孩子更容易集中精力，逐渐减少贪玩的冲动。
结合兴趣，丰富学习内容
游戏化学习是一种非常有效的方式，可以将孩子的兴趣与学习结合起来。例如，可以通过教育类游戏、线上学习平台等，让学习变得更加有趣。对于初一孩子来说，数学和科学等学科可以通过实验和实践活动来进行教学，而语言学习则可以通过阅读优秀的书籍和观看与文化相关的电影来激发兴趣。这样的多样化学习，不仅能提升学习效率，还能减少他们的厌倦感。
培养良好的学习习惯
培养良好的学习习惯是将孩子从贪玩中转向学习的重要一步。家长可以帮助孩子制定一个合理的学习时间表，包括学习、休息和娱乐的时间。鼓励孩子定时复习和预习，同时培养他们日常书写计划的习惯。良好的习惯一旦建立，就能让孩子在潜移默化中形成规律的学习模式，逐渐减少贪玩的倾向。
给予正确的反馈和鼓励
在孩子学习过程中，及时的反馈和鼓励非常重要。当孩子完成学习任务或取得进步时，适时给予表扬，可以极大地增强他们的自信心和动力。同时，要注意反馈的方式，尽量使用积极、正面的语言，避免只关注不足之处，这样能够让孩子在轻松愉快的气氛中学习。
家校互动，共同关注孩子的成长
家长和老师的紧密合作对孩子的学习至关重要。家长可以定期与老师进行沟通，了解孩子在校的学习表现和心理状况，从而对症下药。同时，学校也可以通过家长会、亲子活动等形式，让家长更了解学校的教育方针，让家长在家中形成对孩子的学习支持。这样的家校互动能够形成合力，使孩子感受到来自多个方面的关注，进一步引导他们的学习。
在游戏中学习，调整心态
贪玩并不意味着完全排斥学习，而是可以从中找到平衡。家长可以帮助孩子调整心态，让他们明白游戏与学习之间并非对立。适当的游戏可以作为一种奖励，进行合理的时间管理，让孩子在完成学习后，享受玩耍的乐趣。在学习与游戏之间建立联系，让孩子体会到学习的乐趣，逐渐缩短他们的贪玩时间，并将兴趣引向学习。
培养自主学习的能力
随着孩子年纪的增长，自主学习能力将逐渐成为衡量他们学习能力的重要标准。家长可以提供一些学习资源，让孩子自由选择感兴趣的内容。在这个过程中，指导孩子如何找到有效的学习方法，鼓励他们自行探索和解决问题。这不仅可以减轻孩子对成人的依赖感，也能激发他们的主动学习意识。