理解叛逆期的心理特点
孩子在12岁左右进入青春期，身体和心理都发生重大变化。这一阶段，他们开始对自我身份进行探索，对权威有一定的抵触情绪，常常表现出叛逆行为。许多孩子在这个时期不再像以前那样热衷于学习，读书的积极性骤然下降，这使得家长感到困惑和无奈。
互动而非对抗
当孩子表现出叛逆情绪时，首先要做的并不是与其对抗，而是与他们进行更多的互动。家长可以试图理解孩子的感受，比如询问他们不爱读书的原因，是内容不感兴趣，还是学习压力太大。在这个基础上，给予孩子更多的倾诉空间，能够拉近你们之间的距离，让孩子感受到被理解和关心。
提供多样的阅读选择
如果孩子不爱阅读，可以考虑让他们接触不同类型的书籍。比如，除了课本以外，推荐一些有趣的小说、漫画或科幻书籍，让孩子发现阅读的多样性。与孩子一起去书店或图书馆，鼓励他们选择自己想读的书，培养他们的自主选择能力和兴趣。
制定合理的阅读计划
制定一个合理的阅读计划也是重要的，可以分阶段开展。可以和孩子一起设定每天的阅读时间，坚守规律的同时，避免让孩子感到压力。比如，每天阅读30分钟，之后可以和孩子讨论阅读的内容，鼓励他们表达自己的看法，从而形成一种积极的反馈机制。
利用科技工具辅助学习
现代科技为孩子的学习提供了更多的方式，可以利用电子书、阅读软件和在线学习平台，增加他们对阅读的兴趣。许多平台上有互动性强的书籍和学习资源，可以让孩子通过游戏化的方式来提升阅读的乐趣。同时，家长也可以陪伴孩子一起使用这些工具，增加亲子互动。
鼓励交流与分享
鼓励孩子与同龄人分享他们喜欢的书籍和阅读感受，增加他们的社交互动。可以尝试组织家庭读书分享会，让每个家庭成员推荐一本书并讨论它的主题和意义。这样的活动不仅能够促进家庭的亲密感，也能激励孩子主动参与阅读。
将阅读与生活结合
试着将阅读与孩子的日常生活结合起来。可以通过带孩子去博物馆、参加科学实验活动、更通过旅行去体验书中场景，增强他们对书本知识的实际理解，从而提升他们对阅读的兴趣。当孩子感觉到阅读与生活息息相关时，自然会更愿意去探索书籍中的世界。
树立榜样的力量
家长自身的阅读习惯对孩子的影響很大。通过自身的示范，体现阅读的重要性和乐趣，可以潜移默化地影响孩子。如果父母能够每天抽出时间阅读，并和孩子分享自己的感悟，那么孩子也可能会受到激励，愿意模仿父母的行为。
耐心与坚持是关键
重拾阅读兴趣并非一朝一夕的事情，家长在这个过程中要保持耐心。遇到挫折时切不可泄气，而应该继续尝试不同的方法。关键是要让孩子在轻松愉快的氛围中享受阅读，而不是将其视为负担。每一个小的进步，都是重要的成长。