明确学习目标
初三是一个关键的学年，学生们面临着中考的压力。因此，明确学习目标至关重要。差生可以通过制定短期和长期的学习目标，调整自己的学习心态。每周可以设定一些简单的进步目标，比如提高某科的作业分数，或者在模拟考试中争取更高的分数。长远来看，可以设定中考的目标分数，具体化并进行量化，有助于激发学习的动力。
制定合理的学习计划
没有计划的学习往往是低效的。初三学困生可以根据自己的学习情况，制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括每天的学习内容、复习时间和休息时间。对于基础薄弱的科目，可以适当安排更多的时间进行复习和练习。按照计划进行学习，并定期回顾和调整计划内容，确保自己的学习始终在轨道之上。
提高学习兴趣
学习兴趣是提高成绩的重要因素。初三学生可以通过多种方式培养对学科的兴趣。参加相关的兴趣小组、观看相关的教学视频、与同伴讨论等，都是不错的方法。可以尝试通过游戏化的形式学习，将枯燥的知识转化为有趣的挑战。这种方式不仅能够吸引注意力，还能加深对知识的记忆。
联系教师和同学
教师和同学是学习的重要资源。学困生可以主动向老师请教在学习中遇到的问题，获取专业的指导和帮助。此外，和同学组建学习小组，互相交流学习资料和方法，可以增强学习的动力。通过讨论难点，获得更深入的理解，分享彼此的学习经验，也能够提升整体的学习水平。
进行针对性的复习
初三的课程内容繁多，因此复习时要有针对性。可以根据自己的弱项制定复习计划，尤其是历年考试中的易错题和常考知识点，重点复习。在复习时，应注重理解和运用，避免仅仅死记硬背。通过做练习题和模拟测试，检验自己的掌握情况，及时调整复习策略。
管理时间与精力
良好的时间管理和精力管理能有效提高学习效率。初三学困生应该学会合理安排每天的学习时间，在学习和休息中找到平衡。利用番茄工作法（25分钟集中学习，5分钟休息），可以帮助保持注意力，提高专注力。同时，注意保持良好的作息，保证充足的睡眠，以充分的精力投入到学习中。
重视心理素质
心理素质在学习中同样重要。面对学习压力和竞争，学困生要学会调节自己的情绪。可以通过运动、听音乐、放松冥想等方式，缓解焦虑情绪。此外，学会自我肯定，面对失败时保持积极的心态，牢记学习的每一个小进步都是值得庆祝的，增强自信心。
利用科技辅助学习
现代科技为学习提供了便利，学困生可以善用互联网资源和学习软件，如MOOC课程、在线题库和各种学习APP。这些工具能够帮助学生在课外进一步巩固知识，提供丰富的学习资源和练习题。此外，通过观看各类教学视频，也可以更直观地理解复杂的知识点。
参与课外活动与实践
参与课外活动和实践也是提升综合素养的重要途径。通过参加社团、义工活动、学科竞赛等，既可以突破学术之外的能力，也能培养团队合作和解决问题的能力。这些能力在未来的学习和生活中都是非常重要的。同时，课外实践也能提供更多的学习动力，让学生看到知识的实际应用。
培养良好的学习习惯
习惯决定成就。初三学困生应努力养成积极的学习习惯，如上课认真听讲、主动参与讨论、按时完成作业等。这些良好习惯的培养需要时间和坚持，但一旦养成，学习就会变得轻松且高效。同时，通过记录学习过程和结果，也能帮助学生反思和改进学习策略。