认识孩子的心理特点
在教育孩子过程中，首先需要了解孩子的心理特点。孩子天生喜欢玩耍，这是正常的生理和心理表现。他们有丰富的好奇心，希望通过游戏来探索世界。此外，他们的注意力和控制力还不够成熟，容易受外界刺激的影响而变得过于嬉闹。因此，在教育时需要考虑到孩子玩心重的心理特点。
培养孩子的自控能力
要教育孩子正确认识游戏的时机和方式，首先需要培养孩子的自控能力。通过适当的训练和引导，让孩子学会控制自己的行为和情绪，明确什么时候需要安静，什么时候可以嬉闹。家长可以通过游戏和生活中的案例来教导孩子，使他们逐渐形成自我约束的习惯。
设定明确的规矩和约束
对于孩子过于嬉闹的情况，家长需要设定明确的规矩和约束。在游戏、学习、生活等方面，制定一些清晰的行为准则，让孩子知晓哪些行为是可以接受的，哪些行为是不被允许的。同时，规矩要结合实际情况，不宜过于苛责，应注重引导和教育。
积极参与孩子的游戏
对于孩子嬉闹过度的情况，家长不妨尝试积极参与孩子的游戏。适时地陪伴孩子玩耍，不仅可以让孩子感受到关爱和陪伴，并且还可以在游戏中引导他们，让孩子的行为更加有秩序，增强游戏的教育意义。通过亲子游戏，增进亲子之间的情感关系，也有助于平息孩子内心的不安和焦躁。
引导孩子进行有益的活动
除了制定规矩和积极参与孩子的游戏，家长还可以引导孩子进行有益的活动，帮助他们转移注意力。比如，可以邀请孩子参加一些体育运动、手工制作或者音乐艺术课程，让他们参与更具教育意义的活动。这样，孩子可以在不断地学习和探索中，逐渐培养出较好的自制力和情绪管理能力。
教育孩子玩心太重需要综合考虑孩子的心理特点和成长需求，通过引导、规矩、积极参与和引导有益活动等方法，培养孩子的自控能力和行为习惯。这样才能使孩子在游戏中享受乐趣的同时，也符合成长规律和家庭秩序的要求。