理解孩子的阅读心理
在现代社会，电子设备的普及使得许多孩子对传统书籍的兴趣逐渐减弱。尤其是12岁的孩子，正处于一个充满好奇和变化的年龄阶段。他们的注意力常常被各种电子媒体吸引，阅读纸质书籍对于他们来说显得较为乏味。因此，首先我们要理解孩子为何不喜欢阅读。是因为没有找到适合他们的书籍，还是因为阅读的内容与他们的生活无关？通过与孩子的对话，了解他们的想法和兴趣，为激发他们的阅读兴趣打下基础。
营造良好的阅读环境
孩子的阅读环境对他们的阅读兴趣有着直接的影响。一个舒适、明亮的阅读空间可以极大地提升孩子的阅读体验。可以在家中设置一个专属的阅读角落，配备合适的书架、柔和的灯光以及舒适的座椅。除此之外，可以适当放一些书籍、杂志和其他阅读材料，让孩子随时能够拿起一本书，随时进入阅读的状态。创造一个安静和没有干扰的环境，让孩子在这个空间中感受到阅读的乐趣。
选择适合的读物
孩子的兴趣往往决定了他们的阅读选择。因此，家长可以帮助孩子挑选一些适合他们年龄和兴趣的书籍。可以从他们喜欢的电影、游戏系列或动画中寻找与之相关的书籍，光是看到熟悉的角色及故事背景，会让他们更容易投入其中。同时，选取的书籍应该具有适当的挑战性，既不要过于简单，也不要过于复杂，恰到好处能够激发孩子的求知欲。
亲子共读的乐趣
亲子共读是一种有效的方式，不仅能够提升孩子的阅读兴趣，还能够增进家庭之间的感情。可以选择一些适合孩子年龄的书籍，与他们一起阅读，并且在阅读过程中进行讨论，交流彼此的想法和感受。通过共读，家长不仅可以引导孩子理解书中的内容，还可以激发他们的思考能力，让孩子在交流中感受到阅读的乐趣。这样一来，阅读也不再是单调的任务，而是变成了一种家庭活动，变得更加有趣。
引入阅读相关的活动
创造与阅读相关的活动可以有效激发孩子的兴趣。例如，可以考虑组织小型的阅读分享会，邀请朋友们一起分享自己喜欢的书籍和故事，在交流中激发彼此的阅读热情。此外，图书馆和书店常常会举办各种活动，比如作者签售会、故事会等，鼓励孩子参与其中，感受阅读带来的乐趣和社区的氛围。
利用多样的媒体资源
除了传统的纸质书籍，音频书、电子书、以及各种阅读应用程序的出现也为孩子提供了更多的选择。音频书可以在车里、在床上或其他任何地方听，给孩子带来不一样的体验；而电子书往往具备丰富的互动功能，有时能吸引孩子参与其中。挑选一些适合的多媒体资料，让孩子在不同的载体上感受阅读的乐趣，有助于激发他们的兴趣。
培养自主选择的权利
让孩子自主选择阅读的书籍和时间，这有助于增强他们的自主性和兴趣。可以给孩子设定一份阅读清单，但不要强制要求他们必须要读完。自由选择让他们觉得自己能够控制阅读的方式和内容，进而培养了他们的阅读习惯。可以在日常生活中，给予孩子一些小奖励，鼓励他们完成一定的阅读目标，让他们享受到成就感。
鼓励孩子表达和分享
鼓励孩子分享自己的阅读体验，可以是与家人朋友分享书中的故事，也可以通过写书评或创作相关的故事。在学校中也可以鼓励他们参与读书活动，分享他们的看法与感受。表达和分享不仅让孩子更加深入地理解书籍的内容，也提升了他们的口头表达和沟通能力。
树立榜样作用
家长作为孩子的第一任老师，自身的阅读习惯能够深深影响孩子。如果家长能够经常阅读，分享自己喜欢的书籍，并在日常生活中谈论相关的知识和话题，孩子自然会受到影响，愿意参与到阅读的世界中。通过这类行为，孩子不仅能感受到阅读的乐趣，还能在潜移默化中形成良好的阅读习惯和意识。