初一孩子多动症该怎么心理治疗？
多动症是一种常见的神经行为障碍，主要特征是注意力不集中、过动和冲动。对于初一孩子多动症患儿，心理治疗是一个非常有效的方法，下面我们来具体了解一下。
认知行为治疗
认知行为治疗（CBT）是一种常用的心理治疗方法，通过改变患者的思维模式、行为反应和情绪状态，来减轻症状和改善生活质量。
在CBT中，治疗师通过与患者的交谈、问卷调查和行为监测等方式，帮助患者更好地理解和控制自己的症状。治疗师还可以引导患者学习一些自我控制技能，如深呼吸和放松练习，以减轻情绪和焦虑。
心理教育
对于初一孩子多动症患者及其家长，心理教育是非常重要的一环。心理教育可以帮助患者和家长更好地理解这种疾病，认识到症状的原因和影响，并掌握一些处理策略和技巧。
在心理教育中，治疗师可以向家长介绍一些行为管理技巧，如制定明确的规则和奖惩措施，以及家庭成员之间的沟通和协调。同时，治疗师还可以向孩子介绍关于多动症的常识，并帮助他们掌握一些自我控制技能，如分散注意力、提高专注力等。
家长参与治疗
在治疗过程中，家长的参与是非常重要的一环。治疗师可以通过与家长的交流和指导，帮助他们更好地应对孩子的症状，改善和加强家庭氛围和互动。同时，治疗师还可以在治疗结束后，与家长保持联系，及时跟进孩子的情况，并提供一些持续的支持和建议。
心理治疗对初中多动症患儿的效果如何？
总体来说，心理治疗对初中多动症患儿有很好的效果。研究表明，认知行为治疗对改善注意力不足和过动症状的有效性已得到证实。而心理教育和家长参与治疗也可以帮助孩子更好地应对病症和改善生活质量。
需要注意的是，心理治疗需要长期的持续性，且疗效因人而异。因此，在治疗过程中，患者和家长要保持耐心和信心，与治疗师密切合作，全面贯彻治疗方案，从而达到较好的疗效。