童年划定的界限
小明是一个六岁的女孩，从小就养成了极为严格的生活习惯，所有的玩具都必须放在规定的位置，所有衣服都要按颜色和大小排列，否则她就会感到失落、不安和焦虑。为了维持这种秩序和安全感，小明不得不牺牲掉自己的休息时间和玩耍时间。
强迫症的出现
随着年龄的增长，这种强迫症状变得越来越严重。小明需要反复检查门窗是不是锁好了，反复洗手直到手皮肤发红，每个任务必须按照固定的顺序和步骤完成，不能被干扰或中断。她表现出了典型的强迫症状：执行如此多的不必要、耗时耗能和压力的行为。
触底反弹
小明的这种症状影响了她的生活和学习。她经常错过课程或被拖延到交作业的最后期限。学校开始意识到她的问题，并向她推荐了专业的心理医生。在初诊时，小明被诊断为拥有明显的强迫症状和强制性思维方式。
小明接受了治疗，但在治疗早期，她的症状更加严重。她感到非常不安和痛苦，甚至考虑过自杀。她一次次地想放弃治疗，但她的父母和医生一直鼓励她坚持下去。
治疗成果的显现
随着治疗的推进，小明慢慢地找到了停止强制性思维和行为的方法。她试着在不检查门窗的情况下去睡觉，试着一次性完成多个任务而不是一个一个地完成。这些小小的成就使她逐渐变得更加自信。
然而，这并不是一个平滑的过程。小明的治疗过程中甚至经历过多次的暂时恶化，她的症状曾一度升级。在这些艰难的时刻，小明再次被信仰支撑着，从她的成长历史中得到了启示。她的自制力和确定性使她继续走在了生命的康复之路上。
最终的奖赏
治疗过程持续了一个春夏秋冬，慢慢地，小明的强迫症状减轻了很多，她也表现出更多的自由度和灵活性。她学会了控制自己的思维，不再为了保持秩序而牺牲整个世界；她没有再痴迷于强制性行为，而是能够“以柔克刚”，摆脱自欺欺人的处境。
小明也开始学会享受生活和玩耍，把更多的时间投入到她喜欢的东西上，如画画、阅读、旅行等等。她如同毕业于一所大学，然而这个大学是医院，她的学习科目是患病与康复。她学会了切断自己的枷锁，重新发现了自己的生命真谛。
小明的康复历程是如此漫长而艰辛，但是她最终走出了黑暗，在朝着光明的方向前进。她的经历告诉我们，我们需要坚持战胜自己的恐惧和弱点，才能真正接受和享受人生。