背景介绍
现代社会中，人们生活节奏加快，竞争激烈，很多孩子承受着巨大的压力，导致情绪不稳定，脾气暴躁。15岁的学生正处于青春期，心理波动较大，容易出现情绪失控的情况。若不及时引起重视，会严重影响学习、生活和人际关系。
原因分析
脾气暴躁的原因往往是深层次的心理问题引起的。例如：家庭压力、学业压力、社交困难、自我认知不足等等。15岁的学生正处于个性逐渐塑造的时期，很多人还没有找到正确的自我认知方式和心理调节方式，所以情绪容易失控。
心理疏导
学生在接受心理治疗时，首先需要从心理上得到疏导，理清自己的感情和情绪，控制自己的情绪。例如：采取自我放松法，识别自己情绪波动，学会说出问题，解决自我内心的冲突，提升心理弹性与自我控制力。
认知疏导
在情绪稳定后，需要从认知角度帮助学生理解自己心理问题的根源，从而进行认知疏导。例如：理解自己心理问题的根源，比如源于童年家庭环境等。解除对自我的刻板印象和负面评价，用积极的眼光看待自己，提高自尊、自信、自爱的程度。
情绪调节
在认知上理顺问题后，需要从情绪上进行调节，学习与他人更好地相处与交流。例如：掌握情绪管理技能，了解不同人群的心理需求，提升人际交往能力。在情绪管理中，重要的是学生认识到不同情境下会引起不同的情感，调整自己的情绪反应方式，根据情境调整自己的情感表达。
心理素质提升
15岁的学生是人格塑造的关键时期，学习心理素质不仅是长期成长的需要，也是短期内解决问题的必要条件。例如：学习情绪智慧，帮助自己了解自己的情绪、锻炼自己情绪的控制能力；提高自我意识和自我表达能力，了解自己的意愿、行为与思维。此外，学生还需要通过静心训练，提高心理素质的稳定性，让身心健康达到一个新的高度。