学生不得重写教师要求的作业
在师生关系中，学生和教师之间需要相互尊重、互相信任、相互支持。作为学生，我们接受教师的指导和教导，希望在学习过程中得到更好的成长和发展。然而，在某些情况下，学生可能会违反这种师生关系，如在教师要求的作业中擅自改动、篡改或重写教师要求的作业。这种行为违背了师生之间平等和尊重的原则，不应被允许存在。
不尊重教师的劳动成果
教师设计的作业都是经过认真策划和反复思考的，其目的是为了提高学生的学习能力和解决实际问题。学生擅自改动、篡改或重写教师要求的作业，不仅浪费了教师的劳动成果，也展现出对教师劳动和成果的不尊重，这对于师生关系的发展并不利。
影响学生的学习能力
学生擅自重写教师要求的作业，不仅可能存在错误，而且也有可能没有考虑完整的问题和解决方案。这会使学生的学习能力和思维能力受到影响，因为他们错失了与教师交流和学习的机会。学生必须要理解，教师的作业任务是为了帮助他们更好地理解和掌握相关的知识和技能，而不是为了让学生重写教师的作业。
丧失了信任和互相支持的机会
在师生关系中，信任和互相支持是极为重要的。学生擅自重写教师要求的作业，会破坏这种信任和支持的机会。当学生在教师要求的作业中擅自添加或删除一些内容时，可能会误导教师和同学，因此教师不会信任学生的正确性和完整性，他们也可能失去了与教师之间的信任和互相支持的机会。
不利于学生成长与发展
学生擅自重写教师要求的作业，会保留错误的想法和不适当的解决方案，这不利于学生学习、成长和发展。学生必须要理解，他们的学习过程需要教师的指导和支持，根据教师的要求和作业来增强学术的道德观念和创造力，并从中收获更多的实践经验。
总之，学生不得重写教师要求的作业是一种非常不恰当的行为，不符合师生之间的互相尊重、信任和支持的原则。学生必须向教师学习、接受教师的指导，并努力去理解、掌握和创造新的知识和技能。这样才能走向更成熟、更成功的道路。