多动症的诊断标准及要点
多动症是一种神经发育障碍，常见于儿童。儿童多动症症状包括注意力不集中、过度活跃、冲动行为等。这些症状会干扰学习和家庭生活，并对其成年后的社交和职业发展产生长期影响。因此，及早诊断和治疗非常重要。以下是多动症的诊断标准和要点。
诊断标准
1. 注意力不集中：在学校、家庭或工作场所表现不佳，不能持续注意某项任务，不能遵守详细指示，不能完成学校作业或家庭任务。容易分心，不喜欢长时间做某个项目。
2. 过度活跃：在许多不适当的场合都显得过度活跃，如在课堂上摇晃椅子、离座或者打扰其他人。不能安静地看书，很难保持安静。
3. 冲动行为：如在不适当的场合难以克制冲动，例如在课堂上回答问题之前不等待老师的提问而插话。在社交场合难以等待自己的轮次。
4. 症状起始时间：症状起始年龄在7岁之前。
5. 症状持续时间：在两个或更多设置中的一段时间内，这些症状必须持续至少6个月。
6. 症状严重程度：症状严重程度必须足以干扰学校、家庭或工作环境，甚至完全不能胜任。
诊断要点
1. 医学、心理和行为测评：临床医生应对多动症的症状进行必要的医学和行为测评。此外，应进行心理学评估，以排除其他可能的精神障碍。
2. 了解环境：检查儿童的校园、家庭和日常生活环境是否有不符合儿童年龄的紧张、压力和变化，是否有诱因造成儿童的多动症状。
3. 儿童社交情况：多数多动症患者也伴随社交缺陷，因此需要了解患者与其他儿童之间的关系，这些关系是否对患者的学习和心理状态产生了负面影响。
4. 个人史和家族史：检查患者及其家庭成员的疾病和情况，如早产史、发育问题、心理问题、吸毒等。
5. 病史：排除其他可能引起多动症的原因，如药物滥用、脑损伤和疾病等。
6. 合并症：检查多动症患者是否有其他合并症，如焦虑、情绪障碍、学习障碍和注意力缺陷超过正常水平等。
多动症的诊断不能只依据单一的症状，必须结合多个诊断要点和标准来确定是否确诊。同时，多动症患者也需要长期的综合治疗，包括心理治疗、行为治疗和药物治疗，以尽可能减轻症状。这需要家庭与医生的积极配合和支持，只有这样，患者才能得到良好的疗效。