心理学期刊：学习障碍存在的条件是什么-

长时刻把很多时刻投入到学习中,而且试过各式各样的学习方法,学习功率反而没有进步,学习成绩却依然无法进步是否意味着自己存在的学习性的妨碍呢?学习妨碍的构成要素有什么,从心理学的视点来看,学习的无效性一般是由什么所导致的?