西南大学心理学研究生：怎么从控制到放手而不放任-

儿子高三,市要点的要点B班,从小到大,我找最好的教师,最好的补课班。他挺聪明,学习一向还好。但高中以来简直每次期末考前的周日都罢补课.或罢学一天,接连用力玩游戏,(他平常玩游戏简直没有一次是自动下来的。一般2个多小时被叫下来),这次三个小时被催下来,说压力大,吃泡面,又看小提到很晚,说为什么他这么大了,咱们还管他。我也想甩手,可看他玩上没停下来的意思,从晚自习10点回来玩到下半夜1点了,(第二天是歇息日)不由得催他,他说我总管他他就学不会自己操控时刻,上大学没人管怎么办,挂科怎么办。我说你在适度规模玩我不论,时刻长了我管是爱他对他担任。我信任他会逐步学会掌握时刻,但接近考试不能不论,他能够假日时再试我不论。他又说为什么他人都有手机他没有。我说你能操控在玩二小时自己下来我就买,他说先买。他不甘愿下来了。有情褚,说校园压力大,又连吃二袋泡面后去福尔摩斯小提到2,3点钟(这个我没管,自己先睡了)他考前压力大,但这么熬夜很伤身体,也无益于考试啊。我觉得这些年我操控的或许多些,一切都给他安排好,确是晦气培育他自律,而现在甩手又好象在听任他。他想爽快一向玩下去是我不能容忍的。是不是没有甩手会影响孩子长大,可看上去他想要的甩手便是我不论随他听任自流,随意玩。玩到下半夜不论熬夜伤身体影响歇息和学习。我该怎么做呢?即甩手又不听任他?是不是只要完全让他偿试一次通宵听任玩的感触,他自已意识到不好会检讨收敛自律吗?悬崖勒马吗?请教师专家揩点。谢谢。