心理咨询的理论：初三时喜欢一个高一的男生怎么办

我本年初三了,在班里成果还算不错,那个男孩是我妈妈同学的儿子,他比我大一岁,妈妈是某县县长,爸爸是大学教授,曾经也在我现在地点的初中上学,本年考入了全市最好的高中Y高,我是从初一的时分开端喜爱他的,他其时在上一个外教课,是他妈妈引荐我去上的,其实我小时分也和他玩过,可是不太留意他,大概是和他上了一个外教班今后,觉得他很特别。他是一个很安静的人,咱们都说他长得像韩国人,他是他们班的班草,在校园里有许多女生喜爱,平常有点酷酷冷冷的,每次家长集会的时分,咱们都被组织坐在一同,但也没有说太多话。我发现自己喜爱他是由于咱们两家住的很近,每周上外教课都坐同一辆公交车,每次我去站牌时都会看他家的方向,等不到他会心急,看到他会有点严重。我觉得他应该不厌烦我,有一次上课玩传球游戏时,由于男生们不好意思传给女生,所以球都在他们自己间传,到他时,教师说应该让女生参加一下,他就把球传给了我,我其时没反应过来,连球都没有接到,但之后我快乐了好久,或许我在他心里和其他女孩不太相同,但也觉得有或许仅仅认为我是他妈妈同学的女儿罢了。上星期由于他中考考的很好,所以咱们一同吃饭庆祝,咱们又坐在了一同,他在我左手边,我右手边坐的是比我小一岁的一个女孩,也在咱们初中上学,吃饭时我问他有没有想过上那个大学,高二学文仍是学理,他答复完之后问我要上那个高中,我说要上Y高,他又问我现在成果怎么样,我答复了之后,他很快乐地说那挺好,后来我问他有没有QQ(那是我第一次问他人要QQ),他立刻拿出手机点开了二维码,我右边的女孩看见后也想加他,他原本手机快装进口袋里又拿出来了,之后又问我哪个QQ是我的。吃完饭之后,我和那个女孩玩,发现他对那个女孩设了空间约束,对我开了3天内可见,还给我发了一条信息,告诉我了他的在线时刻,还说如果有问题能够给他留言,可是没有给那个女孩发信息。之后的一周内,我的每条动态他基本上都会点赞,每天都会拜访我的空间并查看了我之前的动态和相册,昨天晚上我发动态诉苦校园自习室熬太晚很困,他给我留言说高中更困并加了一个捂嘴笑的表情,之后他发了张河滨的夜景图,配文是“柳树岸,晓风残月”,我看他空间时意外发现他对我的空间约束敞开到了他初三之后。新学期我的班里换了一个新数学教师,我刚开端挺不喜爱她的,但后来在他妈妈朋友圈里看到他返校时和教师的合影,发现这个数学教师之前教过他,我很快乐,下课时还会去找数学教师问关于他的事,教师由于我知道他,所以对我很亲热,给我讲了许多他初中时的事,我开端喜爱上了这个教师,并和教师成了能够恶作剧的朋友,有一天教师叫我帮她接水,喊我“xx的妹妹”,我特别快乐,同桌问我怎么了,我还在捂着嘴笑。我借到了他的讲义和笔记,上课时看他的讲义就很有动力。有人会说,小时分的喜爱都不是真的喜爱,我也不知道,但不管怎么样,我都一定要好好尽力,考上Y高。