数学是全部科学的根底，有一些孩子却不爱学数学，时刻久了就会影响到孩子学习其他学科的爱好。所以有用进步孩子数学方面的水平，可认为孩子学习更多学科，打下一个杰出的根底。
孩子不喜爱数学怎样激起爱好
1、启示孩子对数学的爱好。在日常日子中，假如长于调查，就会发现天然界的全部生物、蜗牛、蜂巢等也都包含着数学排序的美感。家长要有认识地运用这些途径，引导孩子多调查，使孩子在轻松愉快的气氛中，取得数学的相关经历，并激起孩子的学习爱好。
比方让孩子发现车胎是圆的，窗户是长方形的，带孩子去动物园时，让孩子数一数，有多少动物。在上楼时数一数有多少台阶，在与孩子漫步时看一看花的色彩、形状。在户外运动时让孩子感知方位的改变。在日子中轻松天然的了解到数学常识，还增强了孩子的学习爱好。
2、数学的学习无处不在。家长能够在孩子绘画、做手工时，让孩子取得有关空间、形状、对称认识以及体积、分量等理性经历。在孩子协助做家务时，能够让孩子学会丈量面粉的分量、量一量家具的长度、数一数家里还有多少黄瓜、多少马铃薯。
假如单纯只在讲堂上学习，孩子难以发现数学的趣味，乃至有的孩子还会不喜爱数学，看见数字就头痛，做一些与数学有关的小游戏，能够让孩子发生猎奇，也会更乐意多了解一些数学常识，能够把游戏玩得更好。总之在孩子乐意用数学的办法，来处理日子中的小问题时，就会自动学习数学。
3、建立孩子学好数学的决心。当孩子对数学有惧怕感时，家长应以鼓舞为主，少责备抱怨。能够让孩子先做简略的标题，当他做对了就给予及时地奖赏，然后在此根底上逐步进步要求，让他每行进一小步就增强一些决心，慢慢地使他建立起学好数学的决心。
4、使用其他爱好来嫁接。当家长发现孩子对数学学习爱好不浓，但对其他方面有稠密的爱好时，要奇妙地把爱好嫁接过来。比方孩子喜爱画画，就使用他这个专长画数学中的几许图形，在画几许图形的时分，让他耳濡目染地学到几许中的有关常识，又如孩子喜爱玩电脑，就恰当购买一些数学游戏题卡让他在电脑上寓学于玩。
5、不要过多地给孩子搞题海战术。有些家长为了进步孩子数学成果，就给孩子做很多的练习题。殊不知这也是导致孩子不喜爱数学的原因之一，机械重复的作业会使孩子感到厌烦。不如跟孩子约法三章，同类标题做对一道奖赏少做许多道，这样会使他更仔细。