高中时期的孩子学习压力大，关于自己的成果十分介意，并且处于青春期的他们心情很简略受到影响，长期成果差，会导致孩子不自傲，越来越自卑。关于这种状况，家长应该怎样劝导孩子呢？
高中生成果差自卑怎样办
1、多跟孩子交流。爸爸妈妈坚决的走进孩子的内心世界，和孩子交流交流，给孩子以勇气，给孩子以信赖，给孩子以力气，给孩子以温暖。在孩子学习成果不抱负的时分，孩子其实感到十分的自卑，自责，也感到内心深处是十分孑立的，苍茫和困惑，这个时分更需求家长的关心和温暖，需求家长的协助和支撑，需求家长的强有力的后台和依托。
2、给孩子一个倾吐自我感触的时机。许多时分，家长总是想当然地去判别孩子学习成果下降的原因，却没有给孩子一个表达、发泄负面心情的时机，也就不会知道孩子遇到的真实困难是什么样的。
为此，家长应该给予孩子满足的耐性和爱心，不要直接对孩子下结论，而是要启示他去描绘自己的感触。
3、放平心态，合理等待。家长假如期望值太高，逼得太紧，孩子就简略出现问题，许多高中生家长都是自己变得“佛系”后，才突然发现：孩子的活跃性被激起出来了，最终考得比自己料想的要更好，高中是长距离跑，不是短跑，一开始发力，没有干劲，无法攫取最终的成功。
高中生成果差的原因
1、不注重根底。根底是纲，是考试拿高分的要害。可是，许多学生忽视根底，他们以为教材上的常识点简略，在教材上花费的时刻十分少，把首要的时刻都花费在霸占难题上。不注重根底，注重难题，这其实是舍本求末的行为。
2、单薄的常识点多。高中生考试成果一向上不去，每次做错的题比较多。做错的题多，阐明单薄的常识点多。在学习的过程中，高中生要把单薄的常识点找出来，然后一道题一道题的剖析，看看每道题调查的常识点是什么，在标题傍边常识点是怎样调查的，自己没有答出来是为什么。
3、好大喜功、眼高手低。高中生成果一向上不去，可能是好大喜功、眼高手低形成的。许多学生好大喜功，不注重根底，注重难题、怪题。还有的学生眼高手低，关于简略题嗤之以鼻，有的学生仅仅写个公式就完事了。
高中生自卑心理怎样处理
1、协助学生正确点评自我，知道自我。引导学生全面、辩证地看待自己，正确地知道、点评自己。不只要如实地看到自己的矮处，也要恰如其分地看到自己的利益，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。
2、引导学生活跃去寻觅和发现自己的闪光点，有了前进及时给自己鼓舞，让自己体会到成功的愉悦，然后找到自傲的感觉。别的还要让学生学会正确地归因。客观剖析失利的原因，不能因一次失利，就以为自己才能不可。很可能这次失利的原因是多方面的，纷歧定是才能缺乏形成的。
3、鼓舞学生活跃参与体育锻炼。常常参与体育锻炼的学生性情都比较开畅、大方，长于与人往来，具有坚持性和意志等。体育锻炼能够培养人许多优秀的特性，对缓解自卑心理有比较显着的作用。