这个阶段的孩子，不知道字是很正常的现象，所以家长也不要太着急强逼孩子学习。想要进步孩子的识字才能，把握正确的办法是要害。所以小孩子没必要太着重识字的才能，而要更重视孩子的言语表达才能。许多字或许开端不知道，看的时刻长了自然而然的就知道了。
孩子上一年级了不知道字怎样办
1、培育孩子的逻辑才能和思想才能。假如孩子在日子傍边没有游戏才能和思想才能，那么说话的时分也是没有条理的，所以你能够从现在起培育孩子的逻辑才能。
你能够依据日子实例来练习，例如：去动物园，能够走着去，能够开车去，也能够坐公交，让孩子剖析怎样去比较好，并阐明原因。走着去比较累、时刻长，可是能够练习身体；开车去便利，可是泊车比较费事……在这个情形中，孩子了解到，在不同的答案中，有些平起平坐，有些有明显的优缺点。一朝一夕，他的思想会越发活络。
2、鼓舞孩子把话说完好。家长和孩子说话的时分，得把话说完好了，并且不要仿照孩子的口气，如洗手手、宝宝乖之类。孩子说吃糖糖时，家长要马上纠正，并且要告知孩子，要把主意说完好。还能够诘问，你想吃什么糖？能用一句话把自己的要求说清楚吗？经过一段时刻的习气，孩子就能比较明晰地用言语表达自己地观念。
3、堆集词语，多打比如。孩子说：“阳台上的花开了”家长能够引导：“能换一种说法吗？怎样样开着呀？像什么？”，“像一只大蝴蝶，很美观”让孩子学会用比方。
由于，学言语和培育想象力是要同步进行的。日常日子中，尽量丰厚孩子的言语表达办法，防止言语单调匮乏。比如，“美观”能够说“美丽”，“美丽”等。
4、让孩子阅览喜爱的书。认字终究的意图便是阅览，让孩子读书是最好的办法，有些孩子用识字软件知道了许多字，仍是不会运用，终究还要读分级读物，曾经知道的字相当于白认了。
不如预备一些孩子喜爱的绘本、图画书，让孩子在阅览中认字，一个字在一本书中、多本书中重复呈现，很简单就能知道这个字，并且知道在什么场景中怎么运用。
孩子识字的重要性有哪些
一、丰厚扩展孩子的常识面。孩子会识字阅览了就等于具有了一把翻开常识宝库的钥匙，他们在本身求知欲及好奇心的唆使下，会不断去涉猎更多的书本，并且从被迫的学习者变成自动的学习者。阅览的内容越来越广泛，常识面不断也在不断扩展。
二、书面言语内化为白话，促进白话的开展。3—6岁是孩子言语开展的最佳时期，经过识字阅览练习孩子学到美丽的书面言语，而在不断的与人往来过程中，孩子会将书面言语转变成白话，然后促进孩子白话的开展。
三、有利于培育孩子学习爱好。怎么协助孩子养成一个杰出的学习习气，是家长都所关怀的问题之一，而学习习气跟前期的阅览习气挂钩，阅览的条件则是识字。所以捉住孩子的识字要害期，运用兴趣的办法教认孩子认字，是培育前期阅览的必要手法。
一年级孩子记不住生字，往往有以下原因
1、在学习生字时，孩子的专注度不行高。一年级孩子正是学习习气养成的要害时期，假如孩子在学龄前或者是一年级没有养成杰出的学习习气，就会导致孩子在教师上课时左顾右盼，三心二意，仍是不行专注。当然不知道教师讲的什么，说的什么，也不太爱看黑板，就会疏忽许多有关生字的要害的东西。
2、回忆办法有问题。有的孩子看起来十分仔细，也记得很辛苦，可是却总是记不住，那或许是由于他们没有找到合适自己的回忆办法，不知道怎样来回忆生字。