孩子的心思特色是跟着生长而进行改变的，所以在每个阶段都会呈现出不同的特色。那么家长在孩子的生长进程中，要愈加重视不一同段的改变，这样才干更好的教育孩子，一同也有利孩子的生长。
一年级学生心思特色
一年级学生思想特色处于前运算阶段到详细运算阶段的过渡，思想处于半逻辑状况，以形象思想为主。一年级小学生的知道进程与学前儿童还有许多相似之处，无意性和详细形象性仍占重要的位置。可是，在社会生活和教育的条件下，有意性和笼统归纳性得到迅速发展，形象回忆在一年级学生回忆中占重要位置。
一年级的孩子要强心强，所以教育时恰当展开比赛活动契合孩子要强、不甘落后、喜爱体现的年纪特色，常见的比赛方式有夺红旗、数学接力核算、抢答等。以详细形象思想为主，一年级学生尽管具有必定的笼统归纳才能，而且把握了一些概念，能够开始进行判别和推理，但思想水平总的来说仍是十分低的，仍以详细形象思想为主。
体现欲强，一年级的小学生参加的热心特别高，答复问题十分活跃，有的把手举得很高，有的站起来抢着答复，还有的为了答复问题急得嗷嗷叫。家长要留意在标准孩子一些习气的一同，呵护孩子们的这种体现欲，因为这对孩子今后的生长很有利的。
一年级的孩子留意规模狭隘，一旦把留意力会集在某一个感爱好的问题上，就忘记了其他工作，如不能要求孩子边听讲边誊写。一年级小学生的留意力主要以无意留意为主，留意带有激烈的爱好性、直观性和爱情颜色。留意力不稳定，简单被新颖的影响所招引，简单分神，留意力不耐久，能坚持的时刻只要10至20分钟。
教育一年级孩子的办法
1、要做一个诚笃守信的人。“民无信不立”学生假如失去了诚信，那么就没有了做人的底子。不论什么时候，都要要求孩子做一个诚笃守信的人，不说谎，不贪小便宜。当然要做到这一点，家长朋友首要要给孩子树立好的典范，别的要对孩子严格要求。
2、要学会仁慈。在这个简直冷血的社会里，孩子的仁慈是一种难能可贵的质量。对小动物的爱，对花草树木的爱，对乞讨的人的关怀，对班上同学的协助，这都是仁慈的体现。当然在教孩子仁慈的一同，要教孩子维护自己。
3、学会学习。因为学习是一个不断堆集和更新的进程，今日学欠好，明日还能够再学习，当然不是说学习不重要。家长要培育孩子干事专注仔细的习气，练习孩子把字写好，养成杰出的书写习气，培育孩子每天阅览的习气，培育孩子准时、按质、按量完结作业的习气，培育孩子上课举手发言的习气，培育孩子活跃评论的习气，培育孩子自己的工作自己做的习气等等。
过错教育孩子的办法有哪些
1、表彰过多。太多的表彰会给孩子形成许多捆绑与担负，当达不到爸爸妈妈的期望时，孩子很简单发生波折、内疚感。如爸爸妈妈总夸孩子“太聪明晰”，当考试成绩不抱负时，孩子就会发生深深的自责与懊丧，自尊心与自信心遭到沉重的冲击。
2、发问过多。因为火急地期望更多地了解孩子，许多爸爸妈妈往往一等孩子放学就问个不断，“今日教师有没有发问你？”“数学考得怎么样？”“都和谁一同玩儿了？”太多的问题只能引起孩子的恶感与冲突，落个“讨厌鬼”的名声。