常常玩手机对孩子一定是有影响的，许多家长都因为玩手机的事不知道跟孩子吵了多少回，但孩子仍旧无动于衷。那常常玩手机对孩子有什么影响？
常常玩手时机对孩子的言语开展构成影响
1-3岁的儿童正处于言语发育的敏感时期。在这个阶段，孩子需求经过输入很多的言语词汇影响大脑，一起经过各种交流和表达的时机，练习自己的发声器官，构成语感，堆集词汇量，建立底子的言语逻辑，3岁的孩子应该可以正常地说简略的短语句，底子可以清楚地表达自己的希望。
假如让孩子长期看手机，手机里的声响没有场景，频频改变的视频、丰厚的颜色和图画改变会引起孩子的留意，导致孩子的听觉器官没有得到充沛的练习，对孩子是有害的。对听力有负面影响。
常常玩手时机对孩子的运动才能构成影响
1-3岁的孩子应该专心于游戏和游玩。无论是攀、跳、跑等大型运动练习，仍是玩玩具进程中手指精密动作和手眼和谐的练习，都需求很多的时刻和重复。假如孩子长期依靠手机，运动不行，很可能构成感觉整合妨碍、运动才能弱、平衡感差、肢体灵活性缺少等问题。
常常玩手时机对孩子的交际才能构成影响
2岁以上的儿童开端进入社会需求开展阶段。在这个阶段，尽管孩子们在游玩时仍然是独自游玩，但在集体环境中，他们一般从交流玩具、协作游戏等开端。和同龄的孩子交朋友，学习交流的规矩。
此外，这个年龄段的孩子更需求与爸爸妈妈和家庭成员互动。这个进程也有助于孩子学习与成人交流的技巧和办法。假如让孩子长期玩手机，孩子的交际需求会削减，缺少比较的交际练习，这将阻止孩子未来交际技术的开展。
常常玩手时机对孩子的视力构成影响
关于2岁以下的婴幼儿来说，眼睛的屈光等调理体系还没有彻底发育老练，很难调整和习惯强光的直接影响。而有时为了看得更清楚，有的宝宝会不自觉地呈现歪头姿态，构成斜视，视力也会下降。
所以，作为家长，想要处理孩子常常玩手机的问题，底子的处理办法便是和孩子在一起的时分尽量不要看手机，给孩子建立一个典范，带孩子玩，玩玩具，看绘本都可以，便是不看手机就好。