孩子做作业情绪不仔细便是没有养成杰出的学习习气，假如咱家孩子是在小学阶段，那必定要捉住这个阶段，这个时期是培育孩子学习习气的黄金时期。假如孩子现已进入了高年级阶段，学习习气没有养成，那家长就要反思自己的家长教育是否做的到位，但不管怎样，只要能意识到这个问题，就必定能够处理，今日以个人经历说说孩子做作业情绪不仔细怎么办。
家长建立杰出模范，为孩子创设杰出的学习气氛。
做作业是学习进程的重要环节，有助于稳固和消化所学的常识。小学生每天需求完结必定量的作业来稳固今日所学的常识。刚上学的小朋友关于课后写作业需求一段时刻的习气。
作为家长首要要为孩子创设一个安静的学习环境，而且要求孩子回家今后先完结作业，再去游玩，逐渐养成今日事今日毕的杰出习气。一旦给孩子设定个期限，孩子就会感觉到时刻的紧迫性，也就不会呈现做作业情绪不仔细了。
家长要培育孩子独立完结作业的习气。
有些家长以为，我坐在孩子周围陪同他写作业才定心，其实不然，陪孩子写作业有以下几点害处：
1、孩子会在家长面前故意体现他的苦楚，获得家长的怜惜，这既影响他写作业的心境，有影响写作业的速度，然后导致做作业情绪不仔细。
2、家长陪同孩子写作业，会让他觉得完不成作业，至少不是他一个人的事儿。是他和家长一起的事儿，时刻长了会在心思上对家长构成劫持。并使孩子构成依托的心思，这晦气于培育孩子杰出学习习气的养成。
3、有些家长由于陪同孩子付出了时刻和辛苦，就发生索债的心思。当孩子成果欠好或许习气欠好时，就会说我花那么多时刻陪你，你竟然学成这样。这样的话只能让孩子发生负罪感，这对孩子养成独立完结作业的习气没有促进作用。久而久之，反作用就会闪现，孩子今后写作业情绪会愈加的不仔细。
4、家长陪同孩子做作业的时刻越长，对孩子单独学习的习气与生长越晦气。孩子是不喜欢一个监工监督他写作业的。他最多表面上暂时屈从。心里肯定不会听话的。所以，陪同孩子写作业不能培育出孩子的杰出的学习习气。
总而言之，孩子写作业情绪不仔细便是学习习气欠好的一个典型体现，杰出的学习习气不是一朝一夕就养成的，也不可能是一会儿彻底具有的，它是一个有简略到杂乱的逐渐完善的进程。所以，咱们要根据孩子的特色，按部就班逐渐提出详细的、切实可行的要求。
杰出的学习习气有必要依托孩子屡次重复的实践才干养成。关于孩子在写作业中的每一点前进，家长都要及时给于表彰。好的习气往往是家长表彰出来的，家长必定要有耐性。