三年级是孩子学习成果的分水岭，这个时期的他们会在原有的科目上添加一门英语，内容的难度也会增强，假如孩子没有把握住正确的学习办法，那很简单呈现偏科的情况，尤其是语文。
三年级孩子语文差怎么办
1、和孩子的语文教师交流。孩子的语文成果欠好，首要最清楚孩子情况的是现任的语文教师 ，必定要和语文教师进行交流，把您的苦恼和教师说清楚。
作为一位教师，她平常触摸孩子的学习时间比较多，能够从听课，作业，成果等多方面看出孩子的问题出在那里，比方：根底不厚实；阅览操练没有办法；作文表达不流通等等。这些问题都是能够发现的，只要找到问题，才干来处理这些问题。
2、对语文学习的爱好要培育好。咱们对文学素质和天分的了解，都在于学生是不是超出了本学段的学习才干。那么是不是有学生从小就有文学天分呢？并不是，仅仅有些学生在语文学习的过程中，体现出了极大的爱好，提早领会到了学习的趣味。这是最要害的，所以家长想要协助三年级孩子树立所谓的天分才干，就应该从爱好学习下手。
3、扩展孩子的阅览量。家长能够依据孩子的年纪特色，在三年级，引荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，引荐一些儿童文学。
杂文漫笔，报刊杂志，科幻漫画，前史名著，文学名著，名人列传等不同类型、不同内容的多种书本来读，并且撤销种种人为的约束，答应孩子依据自己的爱好和需求挑选不同品种的书本，从中罗致自己所需求的养分，这样男孩们才干开窍。
4、养成日常写作的好习气。想要学好语文，空有思维是不可的，还需求多实践，正所谓“实践出真理”，所以，咱们需求让孩子平常多操练写作。而写日记便是一个非常好的习气。当然，有些家长觉得孩子写日记私密性较强，自己欠好辅导。
三年级孩子语文差的原因
1、根底常识单薄。这是语文成果差的孩子的通病，语文根底常识单薄。老是做一些难题，以为做根底题没用。但其实，根底常识没有把握，一切都是空谈。
2、不勤于动笔。俗话说：好回忆不如烂笔头。回忆再好，也不如用笔经常去记记。因为人的回忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记住越快，假如用笔记下来，那就永久存在，想用的时分，就非常便利。
3、不堆集资料。俗话说：常识在于堆集。关于语文来说，假如没有好的常识堆集，就很难提高其阅览了解才干以及写作才干。平常资料堆集的少了，课外常识单薄，写作文就会一片空白。
学习语文的小技巧
1、抓牢字词根底。语文学习中，字词是最根底的部分，有必要打厚实，并且小学期间便是稳固字词根底的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后边的字词学习基本上就不用费太大心思。所以，孩子的语文根底差，就需求从字词根底抓起，课后的生字表、词语表，必定要做到滚瓜烂熟，听写娴熟。
2、做好课前预习。关于三年级的小学生而言，预习课文是一个好的学习习气。把第二天要学的语文课文提早预习好，能够先把课文读两遍，圈画出不了解的生字、词语，给课文标示上天然段序号，了解课文主要内容，考虑课后考虑题。假如孩子能做好预习，上课时就能知道自己预习的怎么样，能让自己的根底更厚实。