三年级是孩子小学学习傍边的一道坎，许多孩子一二年级成果还不错，可是到了三年级之后，成果会下降许多。一方面是学习的常识难度增加了，另一方面是孩子的学习办法有问题。关于三年级成果下降的孩子，家长要多多教导孩子，协助孩子从头建立学习的决心。
三年级男孩语文成果差怎么办
1、多做操练题。单从试卷来剖析，比较一二年级的，三年级的语文考试规模扩展，考试时刻变长，解题难度前进。有些孩子习气不了这样的命题办法，考试傍边往往呈现这样或那样的过错，考试成果不抱负。孩子假如想短时刻内前进自己的考试成果的话，多做操练题是十分必要的。
多做题，孩子既能稳固所学常识，也能让孩子了解题型。一起，家长能够依据孩子的做题情况，精确地找到孩子存在的问题，处理问题，然后有效地前进孩子做题的精确度。
2、培育阅览习气。阅览是孩子学习语文的底子，孩子阅览面的广度决议着语文成果的好与差。从小让孩子培育孩子的阅览爱好和习气，不只需助于学好语文，并且对孩子将来作业日子都有巨大的影响。家长能够让孩子每天用半个小时到一个小时进行阅览，构成一种习气。刚开端，孩子或许不愿意读。跟着时刻推移，孩子读的书越多，他对阅览就越感爱好。
3、和孩子的语文教师交流。孩子的语文成果欠好，首要最清楚孩子情况的是现任的语文教师，必定要和语文教师进行交流，把您的苦恼和教师说清楚，作为一位教师，她平常触摸孩子的学习时刻比较多，能够从听课，作业，成果等多方面看出孩子的问题出在那里，只需找到问题，才干处理这些问题。
4、抓牢字词根底。语文学习中，字词是最根底的部分，有必要打厚实。尤其是小学期间，便是稳固字词根底的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后边的字词学习基本上就不用费太大心思。所以从孩子开端上一年级，课后的生字表，词语表，必定要做到滚瓜烂熟，听写娴熟。
前进三年级语文成果的办法有哪些
1、日常要做好课前预习。关于小学生而言，预习课文是一个好的学习习气。学生应该把第二天要学的课文提早预习好，能够先把课文读两遍，圈画出不了解的生字、词语，给课文标示上天然段序号，了解课文主要内容，考虑课后考虑题。假如孩子能做好预习，上课时就能有的放矢。
2、学好讲义常识。讲义常识是语文的根底，打好根底才干更好地学习它。有不少学生以为只需上课时专注听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉温习，就能使成果前进。其实，这还不行。讲义要重复阅览，要求背诵回忆的内容不只需会背，还要会写。为了稳固常识，最好在课下做一些操练，常识才会把握得更结实。
3、养成写日记的习气。日记能培育孩子的调查才能，考虑才能，剖析区分才能，增强孩子的自我约束力，前进孩子的文字表达才能和自我检讨才能，更重要的是能锻炼孩子的意志力和堆集作文资料。写日记的优点大大超过了教育者的幻想。培育孩子写日记的习气要按部就班，开端能够写短些，每天一、两句，到每天三、五行，渐渐前进增加。
三年级学习语文的特色
1、具有独立识字写字的才能。一二年级的语文学习要点是识字，经过了两年的识字办法、爱好、才能的培育，孩子现已具有了较强的识字才能。所以，家长要让孩子独立阅览，依据现有汉字储藏知道更多的字。一起，在课下能够抽出十几分钟的时刻给孩子听写，久而久之，孩子的识字写字才能会急速前进。
2、进入很多堆集词汇的时期。三年级堆集的要害仍然是词语，很多的词语堆集是孩子将来语言表达的根基资料。词语堆集首要来源于课文，在课文根底上堆集词语，归于了解性堆集，记起来简单并且记牢。其次，家长要鼓舞孩子多阅览，把握课外词汇。
3、进入深化精确了解文本的瓶颈期。三年级的语文学习要点和难点之一是对文本的了解。这是一个困难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行精确、深化的了解。抓中心、中心句词、要害词句、领会语句的意义等深层了解文本的才能都将从现在开端，一步一步在教师的指导下构成才能。在这个过程中，必定不要急于求成，让孩子渐渐领会消化。