孩子一般升入六年级或许初中后，学习办法会发生改动，这种改动会形成孩子学习比较困难，孩子成果呈现下滑也归于正常现象，家长不要过于忧虑，只需找到原因并很好的处理，孩子的成果进步不成问题。
六年级男孩成果下降怎样办
1、家长必定不能心急，要细心剖析孩子的学习哪里欠好。许多家长只会看到孩子的成果单，从成果单上来直接判断孩子成果欠好，却没有细心研讨过，孩子学习上哪一部分不太好。
这需求家长耐性详尽的剖析，由于六年级的孩子剖析才能还有所短缺，比方说他数学成果欠好，但很可能他仅仅由于其间的一个部分没有听懂，然后在解其他的题时也受到了影响，呈现了妨碍，可是大部分的常识点他仍是会的。
2、找出孩子成果欠好的原因。假如孩子真的是学不会，家长更应该协助孩子去寻觅学不会的原因。看看到底是孩子的学习习气欠好，仍是由于根柢太差上课听不懂，是由于家庭的某些要素使孩子无心学习，或许是孩子在校园和其他同学有了抵触，然后对学习形成了影响，亦或是孩子，总喜爱和那些成果欠好的同学在一起玩，受到了他们的影响，不喜爱学习。
3、找到适宜的办法，处理问题。六年级的孩子立刻进入青春期，乃至有的孩子现已进入青春期阶段，背叛心思说来就来，家长假如处理问题的办法不妥，也可能让孩子发生逆反心思，底子就不会听话，然后愈加厌学。
这个时分，家长最好是以朋友的身份，耐性的去和孩子谈心，一起讨论处理问题的办法。假如孩子是由于其他的原因起了厌学心情，家长要耐性安慰孩子，协助孩子把握未来，告知孩子，现在开端学习一点也不晚，只需肯学，他也很快能变得十分优异。
假如孩子是由于同学联系和家庭联系而影响学习，爸爸妈妈能够协助孩子处理好这些联系，切记在处理联系的问题上必定要和孩子以朋友的身份进行交流，要尊重孩子的志愿。
六年级还不晚，只需孩子乐意学，努力学，仔细学，很快就能赶上去。重点是怎样调集孩子的积极性，让孩子乐意学习。
六年级孩子成果下滑的原因有哪些
1、常识零星、无系统结构。许多学生在学习的时分，没有树立常识结构的概念，仅仅机械的依据老师上课的节奏堆集常识，比及最终的考试检验时，就会发现自己没有把发融会贯通的运用常识，解题时的思路不顺利。
2、只会死记硬背。背诵是学习的根本的办法，可是只会背诵那就是学习的大忌。不管学习哪个科目，在把握了根底的常识之后，学会灵敏的运用才是进步成果的要害。想要改动死记硬背的学习形式，需求多做习题，将零星、刻板的常识点灵敏运用，才算是真的把握常识。
3、没有收拾错题的习气。有的同学以为标题做错之后，只需求多做几遍相似的标题，不需求收拾错题。恰恰相反，将错题收拾剖析后，找出过错的原因，温习易错的常识点，比起只重复做题的学习效果要好太多。
六年级孩子成果欠好该怎样交流
1、咱们要看孩子的心情，假如孩子自己心情很失落，那么家长就不要再提这次考试的事，专门找一些孩子平常关怀的其他方面的论题，比方足球，比方拳击等，引导他，等他走出失落心情今后，再渐渐就这次考试的试题呀，分数呀进行剖析，以弄懂弄理解内容为主，千万不能够压倒谁谁谁为意图。
2、保存孩子的自尊心。信任大多数孩子都会有成果欠好的状况，假如孩子一次两次的成果欠好，咱们就不要对孩子有责怪的心情了，这个时分更应该积极主动的协助孩子进步成果，鼓舞孩子。
让孩子自己和自己比，看看这段时刻是不是上课没有仔细听讲，或许是下课的作业做的不仔细，考试是一阶段孩子成果的总结，没有考好总是会反映必定问题的，找问题而不是一向拿着成果说事，成果是过去式了。