学习语文少不了的就是背诵课文、背诵古诗，许多学生都有类似的问题，一个小时过去了总算背会了一篇小文章，可是没过多久就忘了一大半。其实，主要原因就是孩子的回忆力有问题，而且并没有掌握科学的背诵办法和进步回忆力的办法。所以，能够依据以下的办法，来进步孩子的背诵才干。
孩子背诵课文太慢怎么办
一、进步孩子学习爱好。引导孩子对学习坚持好奇心和热心，需求家长和教师的共同努力，尽量用生动有趣，形式多样的教育办法和教育资料，激起孩子的爱好，让孩子在学习中变“被迫”为“自动”，不再有厌学心情，自然而然就会会集注意力，聚精会神背诵。
二、教给孩子正确的回忆办法。好的回忆办法能使孩子的背诵作业事半功倍，一般用得比较多的是了解回忆法，常识只要了解了才干记住牢。
比方化学元素周期表，假设不了解元素的改变规则，即便记住了也不会解题。因而，要掌握回忆资料内的逻辑联系，了解回忆资料的详细含义。此外，还有图画回忆法、联想回忆法等。
三、边抄边背诵。俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍”。背诵诗词或短文时，能够先看一句抄一句，再看几句抄几句，终究看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。这样下来，不只会背，也能够顺利完结古诗文的默写要求，一箭双雕。
四、帮孩子了解内容。假设孩子仅仅一味地死记硬背，那么背书记不住也是十分正常的。假设孩子面临课文无法了解，家长在这时就要协助孩子了解文章的内容，增强孩子的了解才干。当孩子真实了解了背诵内容，背诵的难度就自然而然的减轻了。一起家长也要多和教师咨询，协助孩子更好地了解课业内容。
孩子背课文费劲，原因主要有以下几点
1、不熟读课文便机械地死硬背，背前面的忘掉后边的。许多孩子在背诵课文时，常常是一句一句地背，并不是先通读课文，了解文章的粗心，成果就出现背着前面的，忘掉后边刚背过的内容。如此重复，一次背诵课文的过程中，实践浪费了几倍的时刻。
2、孩子心情烦躁，无法会集注意力，终究抛弃坚持背诵。背诵课文最忌讳的事，就是孩子其时处于心情烦躁状况，越是心情烦躁，注意力越无法会集。当这种不良心情出现众多之势时，有些孩子或许终究会抛弃背诵。
3、长时间被强逼完结背诵使命，让孩子十分恶感背诵课文。当一个孩子对背诵课文发生畏难心情后，但使命仍是要照旧完结，不然，在家里妈妈或爸爸不允许歇息，到校园里教师还要查看背诵状况。就在这种两层监督之下，会让孩子渐渐恶感背诵课文。
死记硬背对孩子的坏处
假设自小就强逼孩子死记硬背，还很有或许培育一个坏习惯：等他进到中小学今后，遇到学习训练稍微难憧一点的专业常识（如学习训练加法交换律、20以内的进位加法和退位减法这些），他就死记硬背一通。
而且他也很或许培育一种“下意识”的思想形式和智力主题活动办法，那就是死记硬背，知难而背，而不是知难而想：不了解也不愿意问，也不愿展开仔细的观查，更不愿勤于思考思索，不管他三七二十一，背熟再聊。