在每个班级傍边，都有这样一类学生，他们的脑子其实并不笨，学习常识也比较快，可是成果却终年处于总下流。对此许多家长也比较疑问，其实形成孩子这样问题的原因便是，根底常识掌握的不厚实，并且有的孩子还比较大意，导致孩子成果一向处于中等方位。
孩子根底差家长怎么办
1、要紧跟讲义。许多学生为了进步学习成果，喜爱额定买一些温习资料来做，给自己加餐。不是说这样做不对，而是说这样做并不合适根底比较差的孩子。讲义上的内容是最根底的，也是考试的中心。根底差的同学往往连讲义都没有掌握结实，就去做课外辅导资料。
根底差的同学，他们主张他应该安身讲义，把讲义吃透，不要拔苗助长，能把讲义吃透，成果自然会提高许多。
2、收拾错题，查漏补缺。关于根底差的孩子来说，他们平常的过错必定许多。家长们要做的便是，给孩子买几个专门的错题本，将那些错题都收拾下来。由于在温习期间，时刻是有限的，家长没办法带着孩子，重新学习一遍。
所以就只能将他们之前犯过的过错，收拾出来。把过错都收拾出来之后，家长要监督孩子，每天都要将这些错题重新做一遍，加深他们的形象。这样才干确保他们在考试的时分，遇到相似的问题不会犯错。
3、找到缺点，有针对性的温习。每个孩子都会有些偏科，有的孩子数学更好，有的孩子英语更好。家长们想要有有针对性地帮孩子进行期末温习，就要找到他们最弱的那门学科。
孩子学习成果下降的原因
1、学前根底薄弱。家长秉承“上学前就要快乐地玩”的原则，学前什么都不教孩子，不过早教认字写字，并没有错，可是孩子对生疏事物的好奇心、探求才能、学习才能，不光没有培育，反而消除消灭了。
这还不是最可怕的，最可怕的是，和孩子很少进行沟通，所以孩子最基本的传闻才能、回忆才能，都没有培育出来，导致孩子在校园上课听不懂、记不住。
2、孩子才能不强。才能不强指的是，即便都是零起点的孩子，也有的孩子专心力好，有的孩子专心力差，有的孩子注意力继续时刻长，有的孩子继续时刻短，有的孩子一听就懂，有的孩子听了就能记住，有的孩子却不做不到。
这个既有天然生成的，也有后天在生活中培育的。才能强的孩子，学习起来肯定要简单得多，但假如我们的孩子才能不强，那就要尽力寻觅合适自己孩子的学习方法，做好愈加尽力和辛苦的预备。
3、没有养成好的习气。有的孩子学习欠好并不是前两条原因，而是学习习气差。比方：不是听不懂，不是了解才能差，而是底子不听。有的孩子不是写欠好字，不是写不完作业，而是不仔细写，不抓紧时刻写。有的孩子不是不会做这道题，而是做题的时分底子没有仔细读题。
孩子小学语文根底差怎么办
1、提早预习课文。如自查工具书，打扫文字妨碍，阅读课文，找到关键，提出疑问，依据课前的“学习关键”提示和课后的“考虑操练”进行考虑。要养成好的习气，不翻字典不看书，不动翰墨不看书。
2、自动堆集语文根底常识。对每篇课文中触及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心堆集，居心回忆，用心感悟。信任只需持之以恒，就必有收成。
3、依据详细课文的教育目的，以及教师提出的关键，试着剖析了解课文。领会文章的写作目的，领会文章的写作技巧，赏识文章的行文构思，掌握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。