孩子升入三年级后，家长为烦恼的便是教导孩子写作文，孩子面临作文常常感到无从下手，或许写的像是流水账，没有任何爱情，不会运用标点等等。下面共享些三年级的写作辅导，期望给家长一些启示。
三年级小孩不会写作文怎样办
1、以爱好培育为重，以鼓舞、必定为主。从3年级开端学习写作文，但写作文是为了什么？要调查孩子对这件事的了解。写作的方针是表达，这是人的根本需求，只不过，是用作文的方法进行文字表达，以更好地展现自己的所思所想，让他人了解自己。
可见，假如孩子把写作文看作是教师、家长下达的使命，看作是语文分数的保证，那便疏忽了开始写作的真实意图。所以，爸爸妈妈启蒙3年级孩子的写作，要以爱好为首，让孩子学会写自己想写的事，写自己最有感触的事，少些框框，多些自在。
2、教会孩子对作文结构和布局的根本认知。主张家长找几篇范文，语文课本上的课文、作文选中的文章均可，看看他人的最初、中心和结束的构成，先处理知道问题，然后再考虑（学习、仿照）怎样最初，怎样结束，怎样把中心部分写详细。
3、让孩子多触摸标准的书面言语。书面言语的取得，大部分是来自语文学习和日常阅览，所以，应该注重朗诵、背诵和课外阅览，以此耳濡目染，奠定一个标准的书面言语根底系统，在此根底上，才有或许顺畅进入作文写作。
主张家长从小为孩子读绘本，小学低年级要多吟诵、背诵经典，加强语文课外阅览，比方一些配套的拓宽阅览书，经过很多的阅览树立语感，构成正确运用言语的习气。
三年级孩子不会写作文的原因
1、格局、标点问题。二年级白话外交或许看图说话只需求学生用一段前后通畅、语意连接的话表达清楚自己的主意即可。可是到了三年级写的便是正式的作文了，格局要求比较严厉，占格、标点符号等需求严厉把控。
2、词汇量匮乏。“巧妇难为无米之炊”，假如一个孩子在写作时，搜肠刮肚也找不到一句恰当的词句来表达自己的意思，这样的写作就会“卡壳”。所以要想写好作文，言语的堆集是非常重要的。
3、写作没创意，感觉没东西可写。有些孩子只会仿照作文书上的套路写，写来写去仍是那几件事，彻底没有新意，写作又怎样能的高分呢？这就需求家长多带孩子去日子中堆集写作资料，多走进大自然，触摸社会，在日子中学习，除了要读万卷书，还得行万里路。
三年级孩子怎么进步文笔
1、多调查日子。一花一草都有值得孩子调查的一面，仔细调查花的色彩，草的形状，调查蚂蚁搬迁的动作，小虫子走路的姿态等，并且在调查中将自己的所见所闻用文字记录下来，练习自己的文字表达能力。详尽精确地表达、内容详实的描绘是进步文笔最直接的方法。
2、多写多练多仿照。进步文笔的最有用方法是多写多练多仿照。要想写好作文，平常的写作练习是不行短少的。怎样去组织结构？怎么运用恰当的字词？运用什么修辞手法？每一篇问题写什么主题？这些要素都是写作文前需求考虑的。