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北京青少年心理咨询中心免费:小孩偷东西怎么教育才是最好的

2023-04-13 17:41:32心理问答70

许多孩子“偷东西”,在他们自己看来便是“拿”。所以,当家长发现了孩子有这样的行为,一方面不要上纲上线,以为偷东西就该严峻赏罚,另一方面,家长也需求有满意的注重,对孩子稍加管束。

小孩偷东西怎样教育

1、让孩子偿还物品和钱。假如孩子的东西是在商铺或其他地方拿的。作业发生后,爸爸妈妈有必要监督孩子偿还物品和抱歉,而且有必要面临面回来,不能悄悄放回去,这样孩子就可以知道到偷东西的性质和相应的结果。

2、不要反响过度。尽管孩子发生了“偷盗”行为,但这并不意味着他变成了小偷。爸爸妈妈应该坚持镇定,想想他为什么这么做?孩子们想要什么?是零花钱不行,仍是想招引爸爸妈妈的留意和照料?

3、给孩子零花钱,引导正确消费。为了避免孩子随意偷他人的东西,家长一定要合理满意购物消费的需求,这就需求定时给孩子零花钱,引导孩子有方案花钱。

4、信赖孩子。“偷盗”这一事情并不意味着儿童的本质差或行为不端。孩子们在生长进程中会满意家人的希望,假如爸爸妈妈以为他们的孩子喜爱小偷、行为不端或许常常说谎的人,孩子很有或许成为爸爸妈妈所描绘的那种人。

导致孩子偷东西的原因有哪些

这个年纪段的孩子仍以自我知道为主,他们还没有分清楚“我的”与“他的”两者的概念及之间的不同,以为但凡自己喜爱的都可以据为己有。

品德认知缺少。一位教育家从前说过,中学前的孩子是没有品德感的。这个年纪段的孩子尽管你也或许知道偷拿的行为欠好,却没有知道到这种行为是不品德的,更不知道这种行为在成人国际里代表着什么。

情感需求没有得到满意。孩子缺少重视度:有一类孩子,在家里没有得到满意的重视与爱,在班上也没朋友,因而就想着靠这种方法,来获取世人的重视,也便是咱们说的“刷存在感”。

当家长面临孩子所谓“偷”的行为时,要根据年纪不同来差异对待

2-5岁,循循善诱讲道理。处于前品德阶段的孩子,由于分不清“拿”和“偷”的差异,所以爸爸妈妈要做的是给孩子灌注“物权知道”。假如想要拿走不属于自己的东西,要先征得他人的赞同才行。

6-8岁,使用威望建立品德知道。在这个阶段做好衬托作业,让孩子学会与人共处的正确方法,等进入6-8岁的他律品德阶段时,爸爸妈妈的下一步引导作业才会愈加简单推动。

此刻如若孩子仍然呈现不告自取的行为,或许便是成心“偷”。所以需求爸爸妈妈使用威望帮孩子建立品德观念,理解诚笃和自律的概念,比方英豪人物传记等。让孩子对品德有一个根本知道,知道礼义廉耻。

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