在孩子学习的进程中，作业发挥着至关重要的效果。因而家长必定要注意调查孩子的作业完结状况，不要让孩子养成不良的作业习气。
孩子写作业家长应不应该陪在身边
作为家长，究竟该不该陪孩子写作业？我以为，要正确答复这个问题，首要要看家长是怎样陪孩子写作业的。假设家长是像监工相同盯着孩子写作业，看孩子会不会写，写得对不对，仔细不仔细。
这种陪写作业的方法，不仅对孩子的学习毫无优点，并且还会带来很多坏处。主要有以下几个方面：
（1）会损坏孩子的专心力。假如不是孩子自动提出要求家长陪，家长陪在身边就会有种被监督的感觉，给本来就简单受影响而不能集中学习的孩子更大的心思压力。在这个进程中，假如家长又像监工相同不时地纠正、责备乃至是谩骂，孩子在这种严重焦虑的气氛中会莫衷一是，他的重视点也不会放在作业上。
（2）养成孩子的依靠心思。家长长时间陪孩子写作业，会让孩子发生两种幻觉，一是作业不仅是自己的事，也是爸爸妈妈的事；二是我的学习最重要，爸爸妈妈陪我写作业是应该的，成果很简单让孩子发生依靠性，如没有爸爸妈妈的陪同就不愿写作业，或许爸爸妈妈再忙也要陪着写作业等固执状况的发生，让爸爸妈妈既尴尬又无法。
（3）认同对自己的负面点评。家长陪孩子写作业，孩子做对时家长往往不说话，做错时则立马指出来，孩子听到的都是负面点评或负面多于正面。有的家长在一些大人易于了解而孩子彻底懵懵懂懂的状况下还会发脾气，责备乃至谩骂孩子。一朝一夕，这样的行为或许言语会让孩子认同爸爸妈妈对自己的点评，觉得自己真的很笨，发生自卑感。
家长合理陪同孩子写作业能够带来的优点
1、有利于孩子习气的养成。有家长说从没有陪着孩子写作业，没有抓好孩子从小习气的培育，现在孩子写作业磨蹭，摸摸这儿摸摸那儿。有家长说从孩子小学开端就陪同孩子写作业，孩子不明白就问，两人都不明白的问题打电话问教师。一旦发现孩子做小动作或玩玩具，立马能阻止，能抓好各项习气的养成。
2、陪孩子做作业能借时机了解孩子在校园的教育状况，有利于合作教师教育孩子。家庭作业是联络教师和家长的枢纽和桥梁，孩子在校园体现怎样样经过做作业就能发现。家长陪孩子做作业能及时发现孩子学习中存在问题，及时和教师沟通沟通，形成家校合力，到达共育孩子的意图。
3、陪孩子做作业是最深度的沟通，有利于培育密切的亲子联系。做作业进程中，孩子碰到了问题，陪着孩子一块学习，一块想方法找到解决问题的方法，这种进程中培育起来的父子或母子联系是真诚的，最密切的，两边都感到有种成功感。
家长怎样让孩子养成杰出的作业状况
1、孩子放学到家后，家长及时查看孩子记作业标题状况。让孩子把作业标题带回家，这本应是孩子自己的学习作业内容。千万别替孩子背这锅哟。不然，你不向教师要作业标题孩子就不会上心重视，乃至哪天你忘记了，孩子还会责怪你。
2、孩子到家后，合理安排歇息时间，或与孩子聊聊天初期培育孩子写课外作业好习气的时分，家长必定要牢记，不要让孩子放学到家后过度游玩，不然，孩子会玩儿的收不住心，静不下来，更坐不住。有经历的家长，一般都会在孩子到家后，稍事歇息，洗洗手，吃点小点心或许生果，暂时果腹，然后就进入写作业进程。