有的学生家长反映，学生进入七年级后，数学成果差对学生发生很大的心理压力，学生对数学失掉学习爱好，成果构成课堂上听课专心力越来越差，跟不上学习进展。那么，七年级学生数学成果差怎么办？
七年级学生数学成果差怎么办
1、找出数学成果差的原因
不同的学生成果差有不同的原因，有的学生由于核算才能差，有的学生读题审题差，有的标题了解才能差，有的公式定理不熟悉，有的听课功率低不会听课，有的知道根底常识不会归纳使用，有的是不喜欢教师，有的是存在畏难心情。所以家长首要和校园教师交流学生在校园的状况，对原因有一个开端的了解。
2、调整心态
学生学习往往哪门学得好就会得到表彰，就会在哪个科目上用的时刻更多，往往成果也更抱负，所以数学差先要调整学生的心态，信任只要肯学成果就一定能上去，碰到不会的标题要知难而进，积极思考，从头翻翻讲义和笔记。数学差原本学生就会有厌学心情，假如家长没有很好的引导而是一味镇压批判只能让状况更糟，家长需求帮学生想办法，而不是强逼学生。
3、培育杰出的学习习气
从小到大，在任何一个学习阶段，若要想学好一门课程，首要学生一定要构成杰出的学习习气，这不只是成功的根底仍是要害。学习数学有个非常重要的习气便是课前预习和课后复习。假如做好课前预习的话，那么教师上课讲的常识学生不只能听懂，还能触类旁通，关于遇到生疏标题也能信手拈来，轻松地应对。
七年级学生数学成果差的原因
1、核算才能差
七年级数学核算涉及到有理数的加减乘除乘方的运算，尤其是分数的核算比较多。然而在实践教育中发现许多学生底子不知道异分母相加需求通分，直接分子加分子分母加分母。碰到需求运用乘法分配率时，他们也是常常用错，总是把括号外的数只与括号里的头一个数相乘，而不是与每一个数相乘……总归，一旦开端核算，就必须讲一大串与之相关的常识，而这些常识都是小学应该把握的常识，他们底子都没有把握。
2、没有杰出的学习习气
七年级数学成果差的底子原因在与小学的根底差和没有养成杰出的学习习气，而小学阶段不懂事，一切都需求家长加以重视培育监督校对。重视便是要时时刻刻关怀和留意学生常识点的把握和学习行为习气，培育便是培育学生杰出的学习习气，监督便是要对学生的学习行为等进行监控监察不能听任自在，校对便是对学生呈现的问题及时发现并予以纠正，避免问题越积越多，终究根深蒂固。
3、缺少底子的数学思维和审题才能
七年级的学生在开端做题时底子谈不上审题，不会找到标题里的常识点如数量联系、方位联系等等。能够经过画图来协助解决问题时，也不知道画图，而这种数形结合的思维是在小学一年级就开端训练了。做有关一元一次方程时，找不到等量联系也是常见的问题，十分困难列出个方程成果解错了，也是层出不穷，而方程的思维宽和方程的底子办法在小学五六年级要点需求把握的内容。
数学的学习在整个七年级的学习过程中是非常重要的，学好数学不只需求学生很多的做题，还需求底子的数学思维和审题才能，经过杰出的学习习气去进步学生的数学成果。