幼儿游泳分离焦虑症是指幼儿在游泳时表现出对父母或熟悉人物的分离焦虑症状。这种症状通常表现为幼儿在游泳前或游泳过程中出现情绪不稳定、哭闹、拒绝离开父母或熟悉人物、担心失去亲人等心理症状。在幼儿游泳中，这种症状是比较常见的，幼儿的不安情绪和焦虑会对游泳教学产生不良影响，因此，家长和老师应该及时发现这些症状，并帮助幼儿克服这些困难。
幼儿游泳分离焦虑症的表现比较明显，主要表现为幼儿在游泳前或游泳过程中出现情绪不稳定，哭闹、拒绝离开父母或熟悉人物、担心失去亲人等心理症状。具体表现如下：
1.情绪不稳定：幼儿在游泳前或游泳过程中情绪不稳定，表现为焦虑、紧张、害怕等。
2.哭闹：幼儿在游泳前或游泳过程中会哭闹，表现出不安和抵抗情绪。
3.拒绝离开父母或熟悉人物：幼儿在游泳前或游泳过程中会拒绝离开父母或熟悉人物，表现出不愿意与陌生人接触的心理。
4.担心失去亲人：幼儿在游泳前或游泳过程中会担心失去亲人，表现出不安全感的心理。
以上表现通常是幼儿游泳分离焦虑症的典型表现，家长和老师应该及时发现并帮助幼儿克服这些困难。
对于幼儿游泳分离焦虑症的治疗，家长和老师可以采取以下措施：
1.建立信任：建立幼儿与教练的信任关系，让幼儿感受到教练的亲切和关爱。
2.渐进式训练：采用渐进式训练方法，逐步增加幼儿在水中的时间和深度，让幼儿在安全的环境下逐步适应水中的环境。
3.家长陪伴：在幼儿游泳的早期阶段，家长可以陪伴幼儿一起游泳，建立家长和幼儿的信任关系和安全感。
4.正面引导：家长和教练要采用正面引导的方式，让幼儿感受到游泳的乐趣和成就感，减轻幼儿的焦虑和不安情绪。
5.心理疏导：家长和教练要及时关注幼儿的心理状况，进行心理疏导和心理治疗，帮助幼儿克服分离焦虑症状。