幼儿园幼儿分离焦虑是指幼儿在离开家庭环境、进入幼儿园的过程中，因为与父母分离而产生的不安、恐惧、担心等负面情绪。这是幼儿发展过程中普遍存在的一种心理问题，需要家长和老师共同关注和解决。
幼儿园幼儿分离焦虑的表现包括：
1. 拒绝离开父母或家人，表现出哭闹、挣扎等行为。
2. 在幼儿园内表现出沮丧、孤独、抑郁、不安等情绪。
3. 体现出对父母的依赖和渴望，常常询问父母的下落，或者要求给父母打电话。
4. 表现出对幼儿园环境的不适应，与其他幼儿交往困难。
幼儿园幼儿分离焦虑的原因主要是幼儿的发展阶段和家庭环境造成的。幼儿处于自我意识的初级阶段，对环境和人际关系的依赖性强，需要家人的关爱和照顾。而进入幼儿园后，父母的陪伴和关爱减少，幼儿面临新的环境和人际关系，需要适应和学习。在此过程中，幼儿也可能会受到家庭环境的影响，如家长的离异、搬家等事件，使幼儿的心理状态更加不稳定。
家长和老师应该采取积极的措施帮助幼儿度过分离焦虑期。具体措施包括：
1. 加强家庭教育，建立良好的家庭关系，让幼儿感受到家庭的稳定和爱。
2. 提前让幼儿了解幼儿园的情况，参观幼儿园，让幼儿了解幼儿园环境和老师。
3. 建立良好的家园联系，让家长和老师共同关注幼儿的情况，及时沟通解决问题。
4. 给予幼儿充分的关爱和照顾，让幼儿感受到安全和信任。
5. 培养幼儿的自主性和独立性，让幼儿逐渐适应幼儿园生活。
6. 在幼儿园内给予幼儿充分的关注和照顾，让幼儿感受到老师的关心和爱。
总之，幼儿园幼儿分离焦虑是幼儿发展过程中的一种正常现象，需要家长和老师共同关注和解决。通过加强家庭教育，提前让幼儿了解幼儿园情况，建立良好的家园联系，给予幼儿充分的关爱和照顾，培养幼儿的自主性和独立性，以及在幼儿园内给予幼儿充分的关注和照顾等措施，可以帮助幼儿逐渐适应幼儿园生活，克服分离焦虑。