幼儿园研究分离焦虑的目的是为了更好地了解幼儿园儿童在离开家庭环境后，面临的情感和心理状态，进而为幼儿园教育提供指导和支持。
幼儿园是孩子们第一次离开家庭环境接触社会的地方，对于很多孩子来说，这是一个陌生的环境，离开父母和家庭会产生不适应的情绪。在这个过程中，一些孩子可能会经历分离焦虑，这是一种常见的心理问题，主要表现为孩子在离开父母时表现出过度情绪化、拒绝分离、害怕分离等现象。
研究分离焦虑的目的在于帮助教师和家长更好地理解幼儿的情感和心理状态，提供更好的教育和支持。具体来说，研究分离焦虑可以帮助我们：
1. 了解幼儿园儿童的情感状态。分离焦虑是幼儿园儿童普遍面临的问题，通过研究可以更好地了解孩子们在离开家庭环境时的情感状态，帮助他们更好地适应幼儿园生活。
2. 探索分离焦虑的原因。分离焦虑可能与孩子们的家庭背景、性格、生活经历等多种因素有关，通过研究可以更好地了解这些因素，为幼儿园的教育和支持提供指导。
3. 提供幼儿园教育的指导。幼儿园是孩子们成长和发展的重要阶段，研究分离焦虑可以帮助教师更好地了解幼儿的情感状态，提供更好的教育和支持，帮助孩子更好地适应幼儿园生活。
4. 提高家长的意识和能力。对于家长来说，研究分离焦虑可以提高他们对孩子情感状态的认识，帮助他们更好地理解孩子的需要和心理状态，提供更好的支持和照顾。
总之，幼儿园研究分离焦虑的目的是为了更好地了解幼儿园儿童的情感和心理状态，提供更好的教育和支持，帮助孩子更好地适应幼儿园生活，同时也提高家长的意识和能力。