分离焦虑是指幼儿在与主要照顾者分离时出现的情绪反应，表现为哭闹、拒绝离开、担心失去亲人等。
幼儿的分离焦虑通常在6个月至3岁之间出现，这一阶段通常是婴儿发展的重要时期。在这个阶段，婴儿开始意识到他们是一个独立的个体，他们开始形成自己的个性和情感，同时也开始发展对周围环境的认知和理解。
在幼儿身上，分离焦虑通常在以下情况下出现：
1.幼儿被分离出去：当幼儿被分离出去，比如说被送到幼儿园、保育中心或是离开家人去旅行时，他们会感到孤独和不安，会表现出哭闹、拒绝离开等情绪。
2.主要照顾者分离：当幼儿的主要照顾者，比如说母亲、父亲、祖父母等分离时，幼儿会感到失落和不安，会表现出哭闹、拒绝离开等情绪。
3.幼儿想起分离：即使幼儿没有被分离出去，但是当他们想起曾经的分离经历时，也会产生类似的情绪反应。
幼儿的分离焦虑是正常的，它表明了幼儿对主要照顾者的依赖和信任。然而，如果分离焦虑持续时间过长或者严重影响了幼儿的日常生活和发展，就需要家长和教育者的关注和帮助。
在处理幼儿分离焦虑时，家长和教育者可以采取以下措施：
1.建立稳定的关系：幼儿需要稳定的、可靠的关系来帮助他们克服分离焦虑。家长和教育者需要与幼儿建立亲密的关系，给予他们安全感。
2.逐渐分离：家长和教育者可以逐渐地分离幼儿，比如说从短时间开始，逐渐增加分离的时间。这样可以让幼儿适应分离的过程，减轻分离焦虑的程度。
3.提供安慰：当幼儿出现分离焦虑时，家长和教育者需要给予他们安慰和支持，告诉他们他们的主要照顾者会回来，并且提供一些安全的玩具和活动来分散注意力。
4.积极参与：家长和教育者可以积极参与幼儿的生活和活动，让幼儿感受到自己的主要照顾者的关注和爱。
总之，幼儿的分离焦虑是正常的，家长和教育者需要给予幼儿足够的关注和支持，帮助他们克服这一阶段的情绪反应，让他们健康成长。