多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，其主要特征是注意力不集中、过度活跃和冲动行为。这些症状使得多动症孩子在学校和家庭中经常受到批评和责备。然而，多动症孩子能否静下来取决于多种因素，包括孩子的年龄、症状的严重程度、家庭环境和家长的反应等。
首先，多动症孩子的年龄是影响他们能否静下来的一个重要因素。通常来说，年龄越小的孩子越难以控制自己的行为和情绪。因此，家长和老师应该有耐心，给予孩子足够的时间和机会来学习和发展自我控制能力。同时，对于年龄较小的多动症孩子，家长和老师应该采取更温和的方式来批评和引导他们，避免过于严厉和批评性的言语，以免造成孩子的情绪失控和更严重的行为问题。
其次，多动症孩子症状的严重程度也会影响他们能否静下来。有些孩子的多动症症状比较轻微，只需要一些简单的行为指导和规范就能够控制，而有一些孩子的症状比较严重，需要采取更加专业的治疗措施来控制症状。因此，家长和老师需要对孩子的症状有一个清晰的认识，采取相应的行为指导和治疗方案，以便更好地控制孩子的行为和情绪。
第三，家庭环境和家长的反应也会影响多动症孩子能否静下来。家庭环境中的稳定和支持会有助于多动症孩子的情绪和行为控制。而家长的反应也会对孩子的情绪和行为产生重要影响。如果家长过于严厉和批评性，会导致孩子情绪失控和更严重的行为问题。因此，家长应该采取温和、理性和支持性的方式来引导孩子，帮助他们控制自己的情绪和行为。
最后，多动症孩子能否静下来还需要家长和老师的帮助和支持。家长和老师需要了解多动症孩子的特点和需要，制定相应的行为指导和支持计划，并与孩子进行积极的沟通和交流，帮助他们掌握自我控制技巧和策略。此外，专业的治疗和支持也是非常重要的，包括咨询、行为疗法、药物治疗等，可以帮助多动症孩子更好地控制自己的情绪和行为。
总之，多动症孩子能否静下来取决于多种因素，包括孩子的年龄、症状的严重程度、家庭环境和家长的反应等。家长和老师应该了解这些因素，采取相应的行为指导和支持计划，帮助多动症孩子控制自己的情绪和行为，促进他们的健康成长和发展。