初三是一个特别的阶段，面对升学的压力，很多孩子都会感到焦虑和不安，尤其是当儿子进入初三，却表现出对学习的不屑和抗拒，作为父母，我们的心情是复杂的，感到无奈、焦虑，也更加关心他的未来。
看到儿子放弃学习，难免会感到心急，毕竟初三的课程安排紧凑，课业负担加重，不少同学为了提升成绩，已经努力复习，然而我们的儿子却似乎毫无压力，玩游戏、追剧，这样的状态让我们非常担忧。他的未来会如何？能否顺利进入理想的高中？是否会因为这样的态度而影响到人生的轨迹？
与儿子的交流变得尤为重要，听他说出他内心的想法和困惑，了解他为何对学习如此抵触，或许是对未来的迷茫，或许是对教学模式的不适应，也可能是对学习内容的不感兴趣，甚至是与同学的关系出现了问题。我们需要耐心，耐心去倾听，耐心去理解他，让他感受到我们的关心，而不是简单的指责或训斥。
许多时候，孩子对学习的拒绝其实是一种求助的表现，或许他在某一学科上遇到了困难，或者面临着来自同龄人的压力，感到自卑无助。这时，作为父母的我们，不妨思考一下，是否能帮助他找到适合自己的学习方法，或者引导他找到遇到问题时的解决途径。
我们可以尝试与儿子一起制定学习计划，合理安排学习和娱乐的时间，让他在压力和自由之间找到平衡。可以选择一些适合他兴趣的学习材料，例如视频课程或游戏化的学习工具，激发他的学习兴趣，让他知道，学习并不是一件枯燥无味的事情。
创造一个良好的学习环境也是十分重要的，家庭的氛围会直接影响到孩子的学习状态。在家中营造一种积极向上的氛围，让学习成为一种习惯，而非一种负担。家庭成员之间的交流也应积极向上，鼓励孩子多分享自己的想法，增进亲子关系，让孩子在这样的环境中逐渐感受到学习的乐趣。
我们应当意识到，不同的孩子有不同的成长轨迹，教育并不是一成不变的标准答案，孩子需要的是理解与包容。尊重他的选择与想法，或许会激励他自己去思考未来，而不是被迫学习。建立信任关系十分重要，让他知道，无论他的选择如何，我们都会陪伴在他身边，给予支持和帮助。若他的学习状态没有明显好转，可以考虑寻求专业的辅导老师，帮助他克服学习上的困难，让他感受到成功的喜悦。
有时候，儿子可能需要一次短暂的放松，自由时间也能激发他的创造力，让他在轻松的状态下重新找回对学习的热情。适当的休息能够让大脑更加灵活，恢复活力，重新面对学习的挑战。
当我们试图帮助儿子找到学习的意义时，关键在于让他找到内心的动力，而不是单纯的外部压力，让他意识到知识的积累是为他自己未来的发展铺路，每一个努力都是在为自己的梦想打基础。面对这段艰辛的时期，作为父母的我们，不妨以包容、理解的态度来陪伴儿子走过这条道路，给予他无限的关爱，迎接他精彩的未来。