12岁孩子喜欢骂人的问题时常让家长感到困扰，孩子在这个年龄段开始探索自我与社会的关系，言语成为表达情绪的重要工具，骂人可能是一种宣泄情绪的方式，或是模仿同伴中不当的言行，也可能是在寻找关注的表现，面对这种情况，家长需要耐心和理解。
了解孩子在骂人的原因非常重要，可能是因为他们在学校受到压力，或者在与同伴的交往中尝试着使用强烈的言辞来获得认同，或是不知如何处理负面情绪，甚至可能是在家中受到不良示范，很多孩子并不是故意要伤害别人，而是在表达自己的不满和愤怒。在这一点上，家长可以通过聆听与观察，逐渐搞清楚孩子真实的感受与需要。
当孩子使用不当语言时，采取相对冷静的态度是很明显的，避免在情绪激动时与孩子沟通，可以在他们情绪稍微平复后，进行适当的交流，家长可以问孩子，“你为什么会这样说呢？”这种开放性的问题能引导孩子表达内心想法，让他们感到关心与理解，而不是直接的指责与惩罚，指出行为不当的表达出理解和包容。
教育孩子恰当的表达方式非常关键，家长可以帮助他们寻找其他表达情绪的手段，比如绘画、写作、运动等，可以鼓励孩子用语言而不是侮辱来表达不满，教会他们情绪管理的技巧，例如深呼吸、冷静思考，以更积极的方式面对冲突，情绪的宣泄本身并不是错，问题在于如何选择合适的方式。
家庭环境也对孩子的语言行为有着重要影响，如果在家庭中存在频繁的争吵或者负面语言，孩子往往会模仿这些行为，创造一个积极健康的语言环境，家长自己要以身作则，减少负面的言辞，多使用鼓励与赞美的话语，这样不仅能帮助孩子改善用词，还能提升家庭的幸福感，让孩子明白言语的力量。
家长可以带着孩子参与一些社交活动，比如体育团队、艺术班等，促使孩子在与他人的互动中学会尊重他人，彼此沟通，这种共同活动能够增进孩子的人际关系，教会他们相互理解与包容，逐步认识到语言也是人与人交流的桥梁，而非对抗的工具，适度的竞争和合作能帮助孩子建立良好的社交技能。
阅读也是一种很好的教育方式，家长可以选择一些适合孩子的书籍，让他们在故事中感受不同人物之间的互动与情感，从而引导他们思考言辞所带来的后果，让孩子在潜移默化中学会如何处理语言和情感之间的关系，鼓励孩子分享阅读体验，增进思维的拓展。
在面对孩子骂人行为时，能不能进行与同伴的良好沟通也是非常重要的，配合孩子的老师或者同学，了解孩子在学校的行为表现，如果在校内出现类似问题，可以与老师探讨适当的教育方案，通过学校与家庭的联动帮助孩子认识到言语的影响力，培养其社交礼仪和情感观察能力。
记住，孩子的成长过程充满了探索与试错，骂人并不是一种不可逆转的错误，通过耐心引导与教育，孩子完全可以重新学习并掌握正确的语言表达方式，理解生活中的人际关系，逐渐培养出健康积极的沟通习惯，从而为他们未来的成长与发展打下良好的基础。