了解学生的学习特点
每位学生的学习能力和方式都有所不同，针对基础差的小学生，首先需要了解他们的学习特点。许多孩子在学习英语时，可能因为缺乏兴趣、听不懂教师的授课，或是因为缺少与语言的接触而导致学习困难。教师和家长可以通过观察学生的学习习惯以及情绪反应来找到最适合他们的学习方式。
创造轻松的学习环境
为学生创造一个轻松、有趣的学习环境至关重要。教学不必拘泥于课堂，家长和教师可以利用游戏、音乐、互动等多种手段来激发学生的学习兴趣。例如，通过英语歌曲、卡通动画等形式，让小学生在轻松的氛围中潜移默化地学习英语。游戏式学习，可以让他们在快乐中掌握英语知识。
基础词汇和句型的积累
对于英语基础差的小学生来说，积累基础词汇和句型是提升英语能力的重要步骤。可以采用图卡、图片或者是具体物品进行词汇的学习，让学生通过视觉记忆帮助记忆。每天学习5-10个新单词，并通过简单句子造句练习，能够逐步提高他们的语言表达能力，同时也巩固了所学内容。
听说结合的学习方式
英语学习不应仅仅局限于书本知识的吸收，更需要在听说上下功夫。家长和教师可以与学生进行简单的对话练习，如问候、日常生活交流等，增强他们对英语口语表达的自信心。同时，可以选择适合孩子年龄段的英语听力材料，帮助他们适应英语的语音、语调，提升听力理解能力。
建立使用英语的场景
让学生在真实或模拟的场景中使用英语，可以增强他们的语言实际应用能力。比如，在日常生活中鼓励孩子用英语表达自己的想法，或者设置英语角，邀请同学们共同参与。即使是日常的购物、点餐等情境，也可以引导学生用英语进行简单交流，从而增强他们的语言应用能力。
鼓励和积极反馈
在学习过程中，给予学生足够的鼓励和积极反馈是非常重要的。特别是对于基础薄弱的学生，教师和家长的支持能够极大提升他们的自信心和学习兴趣。当学生在学习过程中取得小的进步时，及时给予赞扬，让他们感受到自己的努力被认可，从而更加积极地参与学习。
制定合理的学习计划
为学生制定一个切实可行的学习计划，有助于他们保持学习的连贯性。这个计划应包括每天的学习时间、学习内容以及复习时间等。计划不必过于复杂，简单明了的安排能够帮助学生更好地遵循和执行，让他们逐步养成良好的学习习惯。
利用网络资源
如今，各种网络学习资源丰富多彩，家长和教师可以充分利用这些资源，来辅导英语基础差的学生。许多在线英语学习平台提供有趣的学习内容和互动练习，可以使学生随时随地进行学习。通过游戏、测试、视频等形式，增强学生的学习动力也将是提升英语水平的重要方式。
家长的参与和支持
家长在学生学习英语的过程中扮演着重要的角色。积极与学生交流，了解他们的学习进度和困难，及时给予帮助和鼓励。同时，家长也可以参与到学习中，共同学习和实践英语，让孩子感受到学习英语的乐趣和重要性。这种家庭氛围的营造，对学生的学习态度和积极性会产生积极的影响。
定期评估和反馈
定期对学生的学习进度进行评估，可以帮助教师和家长及时了解学生的学习状态。通过简单的测试或者口头交流，可以评估他们的听说读写能力，找出需要加强的部分。根据评估的结果，调整学习计划，以更加符合学生的需求，确保他们在英语学习的道路上不断进步。