大学生健康的性心理观是一个复杂而又具有个体差异的话题。
从整体来看，大学生健康的性心理观可以概括为以下几个方面。
首先，大学生普遍认为性是一种自然而然的生理需求，是人类的基本本能之一。
他们认为性是一种正常的、健康的、美好的体验，是人类生活中不可缺少的一部分。
因此，他们对性持有开放、自然、自由、平等的态度，认为每个人都有权利选择自己的性伴侣、性行为方式和性取向。
在性方面，他们不会受到传统观念和道德规范的束缚，更多地注重自我感受和个人健康。
其次，大学生认为性是一种互动和交流的过程，需要双方的共同配合和尊重。
他们认为性不是单方面的满足，而是一种相互交流和关爱的表现。
他们注重性行为的情感和心理层面，认为性需要建立在相互了解和信任的基础上，而不是简单的肉体满足。
因此，他们更注重性伴侣的情感、心理和人格特征，而不是单纯的外在条件。
另外，大学生认为性应该是安全和健康的。
他们认为性行为应该遵循科学、健康、安全的原则，注重避免性病、意外怀孕等风险。
他们认为性健康和身体健康一样重要，需要注重个人卫生和保健，同时也注重性健康知识的学习和传播。
他们认为性是一种积极、健康、美好的体验，但也需要遵循一定的道德和法律规范。
最后，大学生认为性应该是自我掌控和自我管理的。
他们认为每个人都有权利选择自己的性行为方式和性伴侣，但同时也需要自我约束和控制。
他们认为性是一种个人选择和行为，需要自我责任和自我管理。
他们认为性是一种成年人之间的行为，需要遵循一定的法律和道德规范，同时也需要尊重他人的意愿和权利。
综上所述，大学生健康的性心理观是开放、自然、自由、平等的，注重情感和心理层面的交流和互动，注重科学、健康、安全的原则，同时也注重自我掌控和自我管理的责任和义务。
这种性心理观在现代社会中越来越普遍，也为大学生的性健康和身心健康提供了重要的保障。