青春期是一个人生理和心理发展的关键时期，其中性心理问题是青春期常见的一个问题。这些问题可能会给青少年带来许多困扰和压力，因此家长和教育工作者需要关注和指导他们。
青春期的性心理问题包括以下几个方面：
1. 性认知和性观念
青春期是性认知和性观念形成的关键时期。在这个时期，青少年开始探索自己的性别身份和性取向，并逐渐形成自己的性观念。因此，家长和教育工作者需要提供适当的性教育和指导，帮助他们更好地理解性和性行为的重要性，避免错误的性观念和行为。
2. 性压力和性焦虑
青春期是一个充满压力的时期，而性压力和性焦虑常常会给青少年带来更多的压力。在这个时期，青少年可能会面临诸如性能力、性吸引力、性经验等方面的压力和焦虑。家长和教育工作者需要帮助他们理解这些压力和焦虑，并提供适当的支持和指导。
3. 性偏差和性依赖
青春期是性偏差和性依赖形成的关键时期。在这个时期，青少年可能会表现出一些不正常的性行为或性趣味，如恋物癖、偷窥癖、强迫症、性瘾等。家长和教育工作者需要及时发现和干预这些问题，帮助他们正确认识性和性行为。
4. 性骚扰和性侵犯
青春期是性骚扰和性侵犯发生的高发期。在这个时期，青少年可能会面临来自同龄人或长辈的性骚扰和性侵犯。家长和教育工作者需要加强性侵犯和性骚扰的教育，帮助他们了解如何保护自己，并及时发现和报告这些问题。
总之，青春期的性心理问题是非常复杂和敏感的，需要家长和教育工作者的关注和指导。他们需要理解青少年的需求和压力，提供适当的性教育和支持，并及时发现和干预各种性心理问题。只有这样，才能帮助青少年健康成长，避免性心理问题给他们带来的负面影响。