中学生是一个处于青春期的时期，他们的身心发生了很大的变化，在这个时期他们的性心理特点也很明显。以下是中学生性心理特点的详细说明。
一、性好奇心强烈
中学生的性好奇心很强，他们想要了解关于性的一切，包括生理、心理、行为等方面。这种好奇心不仅来自于他们的生理发育，也来自于社会和媒体的影响。他们会通过听取同龄人的讨论、上网查找资料、观看电影、电视剧等方式来满足自己的好奇心。
二、性观念不成熟
中学生的性观念往往比较片面和不成熟，他们容易被一些错误的信息所误导。对于性的认识过于单一，仅仅停留在生理方面，忽略了性的心理、情感、伦理等方面。他们对于性的理解往往是错误的，缺少正确的引导和教育。
三、性自我意识不强
中学生的性自我意识不强，他们经常会被社会和媒体的性观念所影响，缺乏自己的独立思考和理解。他们对于自己的性格、性取向等方面都缺乏深入的了解和认知。这也会导致他们在面对性问题时缺乏自信和自主性。
四、性压抑和性解放并存
在传统文化的影响下，中学生的性观念往往比较保守，他们容易对性产生压抑和禁忌感。但同时，在现代社会的影响下，中学生的性解放也开始呈现出来。他们会尝试一些新的性行为和方式，希望能够摆脱传统的束缚。
五、性冲动和性控制并存
中学生的性冲动很强，他们往往会受到荷尔蒙的影响，产生强烈的性欲望。但是，他们也有一定的性控制能力，能够控制自己的性行为。这种性冲动和性控制并存的状态，也是中学生性心理特点的一个重要表现。
综上所述，中学生性心理特点是多方面的，它们既受到生理、心理、社会和文化等多种因素的影响，也受到家庭、学校和社会等多种环境的影响。对于中学生的性教育和引导，必须根据其性心理特点，进行深入的研究和分析，制定出有针对性的教育方案和措施，才能更好地帮助他们健康成长。